estrategias de aprendizaje

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estrategias de aprendizaje por Mind Map: estrategias de aprendizaje

1. Mapa Conceptual:

1.1. Es un gráfico de conceptos, resumidos entre enlaces y palabra claves

1.1.1. en forma de preposición

1.1.2. (por, para, donde, entre, etc)

1.2. dramatizacion

1.2.1. Es una representación; por ejemplo una obra de teatro, donde se ejemplifica algún tema; casi siempre se hace un equipo y participan todos.

1.2.2. Puede haber un narrador

1.2.2.1. se caracteriza por

1.2.2.1.1. personajes, conflicto, espacio, tiempo, argumento y tema

1.3. Discusión entre pareja:

1.3.1. finalidd

1.3.2. intercambiar información sobre un tema para conocer diferentes puntos de vista.

1.3.2.1. se basa en

1.3.2.1.1. ¿Qué aprendí del tema? ¿Cómo lo puedo poner en práctica en mi vida? ¿Qué le hace falta al tema?

2. Debate

2.1. es cuando un grupo de estudiantes discuten o argumentan un tema en especial.

2.1.1. Employee

2.2. Exposición

2.2.1. se trata de una investigación relacionada con un tema donde luego sera hablada frente a un grupo en especial.

2.3. Historieta:

2.3.1. es una serie de dibujos que constituye un relato, con texto o sin él, Las historietas suelen realizarse sobre papel

2.3.2. El hecho es de que el autor pueda ver y entender lo que se quiere transmitir desde la primera ilustración hasta la última.

2.3.2.1. analizar

2.3.2.1.1. Es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y su significado. hay que centrarnos en él y deducir lo que se dijo, lo que no se dijo y porque surgió este tema.

3. Cuadro Sinóptico

3.1. Un cuadro sinóptico sirve para estudiar un tema, una teoría.

3.1.1. se utiliza como estrategia pata organizar ideas

3.1.2. pueden presentarse por medio de llaves o pueden estar compuestos por filas y columnas a manera de tablas.

3.2. Subrayado

3.2.1. Esta estrategia nos permite conocer el tema y destacar las ideas importantes

3.2.2. es lo que nos permite después apoyarnos de otra estrategia como resumen, mapa mental

3.3. Ensayo

3.3.1. se caracteriza por la propuesta y la defensa de un punto de vista personal sobre un tópico determinado que puede referirse a distintos ámbitos.

3.3.2. regularmente se respalda de algunas teorías, aunque no es necesario lo importante es expresar la opinión de manera ordenada

3.3.2.1. por

3.3.2.1.1. medio de una introducción, un desarrollo y una conclusión.

4. que son

4.1. es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado

4.1.1. La finalidad, es que los alumnos tengan más opciones para aprender y adquirir conocimientos

4.1.2. al mismo tiempo se busca que adecuen éstas técnicas en las diferentes disciplinas del marco curricular común

4.2. cuales son

4.2.1. Las técnicas de aprendizaje aquí propuestas surgen después de revisar la Reforma Integral de Educación Media Superior y sirven para dar una guía de apoyo al asesor

4.2.1.1. segun

4.2.1.1.1. Psic. Adelaide Reyes Herrera

5. el resumen

5.1. reducir un texto de forma que no falte ninguna de las ideas importantes del mismo y se mantenga la estructura argumentativa.

5.1.1. Su extensión, con respecto al original, debe oscilar entre 1/3 y 1/5 del texto original.

5.1.1.1. estudio de casos

5.1.1.1.1. Consiste en proporcionar una serie de situaciones problemáticas diversas de la vida real para que se estudien y analicen. La finalidad es que los alumnos proporcionen soluciones válidas para los problemas de carácter complejo.

6. Paráfrasis

6.1. una reelaboración de un texto donde la finalidad es expresar todo pero con palabras distintas a las que utiliza el autor

6.1.1. usando sinónimos y antónimos.

6.2. Toma de Apuntes:

6.2.1. el estudiante tomara las notas que él considere más importantes

6.2.2. puede ser en una exposición, una conferencia, una película,una actividad complementaría, para que él mismo tenga una idea propia y aterrice sus propios conocimientos.

6.3. Mapa Mental:

6.3.1. Es un organigrama o estructura gráfica en el que se reflejan las ideas centrales de un tema, utilizando la combinación de formas, colores y dibujos.

6.3.2. se lee de acuerdo a como avanzan las manecillas del reloj.

7. videos

7.1. los vídeos pueden ser una herramienta de gran ayuda, permite tener mas información el tema a estudiar.