Tipos de investigación

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Tipos de investigación por Mind Map: Tipos de investigación

1. Naturaleza de los datos y la información

1.1. a) Cualitativa

1.1.1.  Investigación-Acción

1.1.1.1. No sólo da cuenta de la situación sino que incide en ella.

1.1.2.  Investigación participativa

1.1.2.1. Estudio de casos

1.1.2.1.1. Método utilizado para reducir un campo muy amplio y lograr un tema fácilmente investigable. Sus resultados no pueden extrapolarse pues muestran un ejemplo limitado.

1.1.2.2. Estudio etnográfico

1.1.2.2.1. El investigador se integra a la comunidad, grupo o institución, con el objetivo de observar en forma directa los problemas y, sin juzgarlos, da cuenta de ellos para interpretarlos.

1.1.2.3. Estudio histórico

1.1.2.3.1. estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación, recurriendo a fuentes primarias y secundarias.

1.2. b) Cuantitativa

1.2.1.  Datos directos

1.2.1.1. obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.

1.2.2.  Datos secundarios

1.2.2.1. utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.

2. Medios para obtener los datos

2.1. a) Documental.

2.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias) obtenidas a través de fuentes bibliográficas (libros), hemerográficas (artículos o ensayos en revistas y periódicos) o archivísticas (documentos de primera mano, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera).

2.2. b) Campo.

2.2.1. Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.

2.3. c) Laboratorio.

2.3.1. Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.

3. Mayor o menor manipulación de los datos

3.1. d) Experimental.

3.1.1. La actividad intencional del investigador está dirigida a modificar la realidad con el propósito de recrear el fenómeno que se indaga para verificar su comportamiento a fin de hacer ajustes, comprobar o modificar su hipótesis.

3.2. e) Cuasi-experimental.

3.2.1. Se asemeja a la experimental, con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.

3.3. f) No experimental.

3.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación. Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar.

4. Métodos específicos

4.1. Estadístico

4.1.1. Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas

4.2. Observación.

4.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo.

4.3. Experiencia.

4.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en Biología, Química y Física.

5. Tiempo en que se efectúan

5.1. a) Sincrónicas.

5.1.1. Como su nombre lo indica “sin-tiempo (cronos)”. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.

5.2. b) Diacrónicas.

5.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo (cronos), en un periodo lago, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.

6. Nivel de profundidad

6.1. Exploratoria

6.1.1. Se trata de una primera aproximación o acercamiento que permite investigaciones posteriores de la temática tratada.

6.2. Descriptiva

6.2.1. Mide las características, observa la configuración y los procesos que componen los hechos, sin detenerse a valorarlos.

6.3. Explicativa

6.3.1. se vale de diferentes métodos, como el experimental, el correlacional y la observación directa.

6.4. Correlacional

6.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando al fenómeno estudiado.

7. Tipo de inferencia

7.1. a) Método deductivo.

7.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar. A partir de la ley general (generalización) se considera que ocurrirá en una situación particular.

7.2. b) Método inductivo.

7.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares. El análisis permiten llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.

7.3. c) Método hipotético-deductivo.

7.3.1. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.

7.4. d) Método analítico.

7.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes, que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

7.5. e) Método sintético

7.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición

7.6. f) Método estadístico.

7.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.

7.7. g) Método etnográfico.

7.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.

8. Periodo temporal en que se realiza

8.1. a) Longitudinal.

8.1.1. Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto. Permite ver la evolución de las características y variables observadas.

8.2. b) Transversal.

8.2.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos, en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad.

9. Propósito

9.1. Básica, pura o teórica

9.1.1. obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad

9.2. Aplicada

9.2.1. Dentro de este rubro se considera la Investigación-Acción.