1. Por la naturaleza de los datos y la información
1.1. Cualitativa
1.1.1. Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación, se centra en aspectos descriptivos, persigue describir sucesos complejos
1.1.1.1. Investigación-Acción
1.1.1.1.1. busca solucionar problemas concretos de una comunidad
1.1.1.2. Investigación participativa
1.1.1.2.1. busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas.
1.2. Cuantitativa
1.2.1. Se basa en el estudio y análisis de la realidad, los resultados son generalizables, se basan en la estadística
1.2.1.1. Datos directos
1.2.1.1.1. Obtenidos a partir de encuestas
1.2.1.2. Datos secundarios
1.2.1.2.1. Utiliza la información existente generada por entidades como el INEGI.
2. Por los medios para obtener los datos
2.1. Documental
2.1.1. Apoyándose en fuentes documentales obtenidas a través de fuentes bibliográficas, hemerograficas o archivísticas
2.1.1.1. Ejem
2.1.1.1.1. Primarias y secundarias
2.1.1.1.2. Libros
2.1.1.1.3. Ensayos en revistas o periodicos
2.1.1.1.4. Cartas, oficios, circulares
2.2. Campo
2.2.1. Se apoya en Información/Datos
2.2.1.1. Provienen de
2.2.1.1.1. Entrevistas
2.2.1.1.2. Cuestionarios
2.2.1.1.3. Encuestas
2.2.1.1.4. Observaciones
2.2.1.1.5. Bitacoras
2.2.1.1.6. Diarios de campo
2.3. Laboratorio
2.3.1. Comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno
3. Por la mayor o menor manipulación de variables
3.1. Experimental
3.1.1. Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas
3.2. Cuasi-experimental
3.2.1. No se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra
3.3. No experimental
3.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación
4. Según el periodo temporal en que se realiza
4.1. Longitudinal
4.1.1. Realiza un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo
4.2. Transversal
4.2.1. Comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos, en un momento concreto
5. En función del Propósito
5.1. Básica, pura o teórica.
5.1.1. Obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad
5.2. Aplicada
5.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto
6. Por su nivel de profundidad
6.1. Exploratoria
6.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad
6.2. Descriptiva
6.2.1. Busca exponer el mayor número de detalles posibles
6.3. Explicativa
6.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto, se basa en diferentes metodos
6.3.1.1. Experimental
6.3.1.2. Correlacional
6.3.1.3. Observación directa
6.4. Correlacional
6.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes
7. Según el tipo de inferencia
7.1. Método deductivo
7.1.1. Estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar
7.2. Método inductivo
7.2.1. Obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares
7.3. Método hipotético-deductivo
7.3.1. Hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción
7.4. Método analítico
7.4.1. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes, que luego articula a partir de analizar la relación entre sí
7.5. Método sintético
7.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición
7.6. Método estadístico
7.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias
7.7. Método etnográfico
7.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla
7.8. Métodos específicos
7.8.1. Estadístico
7.8.2. Observación
7.8.3. Experiencia
8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan
8.1. Sincrónicas “sin-tiempo (cronos)”
8.1.1. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo
8.2. Diacrónicas "a través (Día) del tiempo (cronos)"
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan en un periodo lago, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.