1. 1. Capacitación del profesor
1.1. Desarrollo de competencias
1.1.1. Competencias Educativas
1.1.2. Competencias Transversales
1.2. Pedagogía
1.2.1. Modelo Constructivista
1.2.2. Modelo Conectivista
1.3. Currículo
1.3.1. Caracterización
1.3.2. Adaptación curricular
2. 2. Orientación del profesor hacia el estudiante
2.1. Brindar las pautas o normas a seguir
2.1.1. Employee
2.1.2. Employee
2.2. Normas APA
2.2.1. Tareas
2.2.2. Proyectos
2.3. Criterios de Evaluación
2.3.1. Tareas
2.3.2. Proyectos
3. 5. Cocreación
3.1. Apropiación de competencias
3.1.1. Conocer el diseño y la aplicación metodológica en una investigación
3.1.2. Uso de normas APA
3.1.3. Manejo de herramientas web y software
3.2. Socialización
3.2.1. Compartir información con pares
3.2.2. Compartir información con profesor
4. 3. Filtrar Información
4.1. Revisión Documental
4.1.1. Revistas Indexadas
5. 4. Metodología de Investigación
5.1. Enfoque del Proyecto
5.1.1. Cualitativa
5.1.2. Cuantitativa
5.1.3. Mixta
5.2. Estructura del Proyecto
5.2.1. 1. Propuesta
5.2.2. 2. Anteproyecto
5.2.3. 3. Proyecto 1 (Tesis I)
5.2.4. 4. Proyecto 2 (Tesis II)
6. 6. Retroalimentación
6.1. Revisar el cumplimiento de los criterios y pautas establecidas
6.1.1. Pregunta Problema
6.1.2. Objetivos de Investigación
6.2. Socialización
6.2.1. Últimos detalles en el trabajo
6.3. Publicación
6.3.1. Compartir el proceso y resultados de la investigación con la comunidad educativa
6.3.2. Compartir el proceso y resultados de la investigación con la población en general