2. Se las analiza en objetivos, contenidos, metodología, evaluación
3. Estas preguntas son importantes
4. ¿cómo enseñar?
4.1. ¿cuándo enseñar?
5. ¿para qué enseñar?
6. Todo currículo debe responder a unas ¿?
7. Documentos flexibles
8. Institución educativa planifica
8.1. PEI/PCI/PCA
9. Adaptaciones que se realizan en el centro educativo.
10. Se realiza cambios pedagógicos y de estructura
11. Adaptaciones de área y esta es visible
12. Modelo curricular que nos da el gobierno
13. Se parte del currículo emitido por el (MinEduc)
14. Segundo nivel de concreción
15. Primer nivel de concreción
16. Son alumnos que tienen dificultades de aprendizaje o discapacidades que les complicará aprender como lo hacen los demás niños que tienen su misma edad. Muchos niños y jóvenes tendrán NEE en algún momento de su educación sin que esto requiera un mayor problema a lo largo de su vida.
17. Adaptaciones curriculares según nivel de concreción
18. Estas adaptaciones curriculares individuales se las registra en el DIAC
18.1. DIAC: Documento Individual de Adaptación Curricular
19. Este 3° nivel corresponde a la Planificación de Aula
19.1. Adaptaciones curriculares individuales
20. Se ajusta a las necesidades de los alumnos
21. Las adaptaciones se desprende del mesocurrículo
22. El mesocurrículo es flexible, es susceptible de modificaciones
23. Se realizan las adaptaciones curriculares de área
