1. Virtual Reality in de opleiding lassen
1.1. Hoe?
1.1.1. Eigen ervaring met virtueel lasapparaat?
1.1.1.1. TISM Bree
1.1.1.1.1. Lassen op een virtueel lasapparaat
1.1.1.1.2. Lassen in de realiteit
1.1.1.1.3. Leerlingen bevragen naar ervaringen
1.1.1.1.4. Leerkrachten bevragen naar ervaringen
1.2. Efficiënt?
1.2.1. Leerwinst?
1.2.2. Winstgevend op gebied van uitgaven?
1.3. Duurzaam?
1.3.1. Minder afval van materiaal
1.4. Visie leerkrachten?
1.4.1. Pro?
1.4.2. Contra?
1.5. Visie leerlingen?
1.5.1. Pro?
1.5.2. Contra?
2. Virtual Reality in het onderwijs
2.1. Gebruik van games in het onderwijs
2.1.1. Voordelen?
2.1.1.1. Verhogen de motivatie en het engagement van leerlingen
2.1.1.2. Nieuwe leermethoden bieden nieuwe prikkels en nieuwe mogelijkheden om tot leren te komen
2.1.2. Nadelen?
2.1.2.1. Verschil in "game-behendigheid" kan tot remmen van het leerproces leiden
2.1.2.2. Sommige leerlingen zijn afgeleid door het VR-gebeuren
2.1.2.3. Kan leiden tot té speelse taferelen en de essentie (kennis bijschaven) gaat verloren
2.1.2.4. Kan leiden tot overbelasting
2.2. VR-simulatie om excursies te vervangen (bv. het Pantheon bezoeken bij geschiedenis door middel van VR)
2.3. Gebruik van VR in bepaalde opleidingen om het vullen van een gaatje na te bootsen bijvoorbeeld
2.4. Gesubsidieerd door de Overheid?
3. Virtual Reality
3.1. Definitie
3.1.1. VR is een simulatie van een omgeving via computertechnologie om een gebruiker via verschillende zintuigen onder te dompelen in een (virtuele) ervaring
3.2. Gebruik?
3.2.1. Als virtuele pijnbestrijder (bij verwisselen van verband bij brandwonden)
3.2.2. In verschillende opleidingen (bv. opleiding piloot of astronaut)
3.3. Voordelen?
3.3.1. Veilig
3.3.2. Interactief
3.3.2.1. Nieuwe prikkels
3.3.2.2. Stimulerend
3.4. Nadelen?
3.4.1. Duur
3.4.2. Onderhoud nodig
3.4.3. Duurzaamheid toestellen?
3.4.4. Vaak nog iets extra nodig om VR te kunnen gebruiken (VR-bril)
4. Augmented Reality
4.1. Definitie
4.1.1. Ook wel toegevoegde realiteit genoemd, is een live, direct of indirect, van de werkelijkheid waaraan virtuele elementen zijn toegevoegd
4.2. Gebruik?
4.2.1. Simulatie van interieurinrichtingen
4.2.2. Games
4.2.2.1. Pokémon GO
4.2.2.2. Zombie GO
4.2.3. HUD (Heads Up Display)
4.2.3.1. In gevechtsvliegtuigen
4.2.3.2. In moderne auto's
4.3. Voordelen?
4.3.1. Geen VR-bril nodig
4.3.1.1. Toegankelijk voor de meeste mensen
4.3.1.2. Werkt op de meeste smartphones van tegenwoordig
4.3.1.2.1. Compact
4.3.2. Geeft tamelijk authentieke simulatie van de werkelijkheid weer
4.3.2.1. Handig om te weten of een bepaalde sofa goed in je interieur zou passen zonder met dingen te moeten schuiven
4.3.3. AR games zetten mensen aan tot bewegen
4.4. Nadelen?
4.4.1. Staat nog lang niet op punt
4.4.2. Nog veel kinderkwaaltjes