1. La etapa prelinguistica
1.1. Estadio 1 (0-2 meses)
1.1.1. Pre-adaptaciones para la interacción
1.1.1.1. Neonato: Comunicación (Movimiento, llanto, expresiones faciales)
1.2. Estadio 2 (2-5 meses)
1.2.1. El interés activo por las personas
1.2.1.1. Nuevas formas de interacción "Juegos de cara a cara"
1.3. Estadio 3 (5-8 meses)
1.3.1. El aumento de intereses por los objetos físicos
1.3.1.1. Cambio de los "intereses del niño" Aparecen las conductas anticipatorias
1.4. Estadio 4 (8-12 meses)
1.4.1. Aparición de la comunicación intencional
1.4.1.1. Los actos que realizan los niños en formas de comunicativas reciben el nombre de gestos
2. El desarrollo fonologico
2.1. Balbuceo
2.1.1. Emisión de sonidos vocalizados y con sonaticos combinados
2.1.1.1. Sonidos aislados
2.1.1.2. Sonidos baciscos lengua materna
2.2. Las primeras palabras
2.2.1. Palabras sueltas que designas acciones y objetos
2.2.1.1. Imitación
2.3. Las primeras frases
2.3.1. Combinaciones gramaticales mas complejas
2.3.1.1. Lógica interna para construir sus propias frases
2.4. El predominio de los significados
2.4.1. 2-años predominan las propiedades semánticas del lenguaje
2.4.1.1. Expresión oral y lenguaje coherente
2.5. La formación de conceptos
2.5.1. Desarrollo del pensamiento conceptual
2.5.1.1. Reprecentacion del mundo
2.5.1.1.1. Realismo
2.5.1.1.2. Animismo
2.5.1.1.3. Artificialismo