1. Principios básicos de sustentabilidad
1.1. Hombre, sociedad y medio ambiente
1.1.1. Impactos históricos del hombre en su entorno
1.1.1.1. Impacto ambiental
1.1.1.1.1. Efecto que produce el hombre por su interacción sobre el medio ambiente
1.1.1.2. Estudio de impacto ambiental (EIA)
1.1.1.2.1. Evalúa posibles competencias de un evento sobre la salud ambiental, el impacto sobre el ecosistema, y la calidad de los servicios ambientales que estos ocasionan.
1.1.1.3. Respuestas al deterioro ambiental
1.1.1.3.1. Satélite europeo Evisat
1.1.1.3.2. Satélite Delmos- 2
1.2. Desarrollo sustentable
1.2.1. Concepto
1.2.1.1. Desarrollo
1.2.1.1.1. Transformación de la sociedad, un movimiento desde las relaciones y los modos tradicionales de pensar y de tratar a la educación, la salud así como los métodos tradicionales de producir.
1.2.1.2. Sostenibilidad
1.2.1.2.1. Permitir a cada generación futura vivir tan bien como sus predecesores
1.2.2. Principios básicos
1.2.2.1. Gobierno federal
1.2.2.1.1. Regula, promueve, prohíbe, orienta e induce a las acciones de los particulares en los campos económico y social para lograr el desarrollo sustentable
1.2.2.2. Principios integrales
1.2.2.2.1. Tomar control del territorio
1.2.2.2.2. Uso adecuado, no destructivo de los recursos naturales
1.2.2.2.3. Control cultural
1.2.2.2.4. Incremento de la calidad de vida
1.2.2.2.5. Tomar control politico
1.2.2.3. Principios legales
1.2.2.3.1. De equidad intergeneracional
1.2.2.3.2. De uso sutentable
1.2.2.3.3. De uso equitativo o equidad intrageneracional
1.2.2.3.4. De integración
1.2.3. Indicadores: Sociocultural, económico y ambiental
1.2.3.1. Dimensiones
1.2.3.1.1. Fisicobiologica
1.2.3.1.2. Social
1.2.3.1.3. Económica
1.2.3.1.4. Política
1.2.3.2. Corrientes
1.2.3.2.1. Sustentabilidad débil
1.2.3.2.2. Sustentabilidad fuerte
1.3. Interacción de los entorno: Global/ local
1.3.1. Global
1.3.1.1. Desafios
1.3.1.1.1. Crear lugares, políticas y practicas que mejoren la calidad de vida de todas las personas
1.3.1.1.2. Promover interacciones y diálogos que eduquen y enriquezcan vidas
1.3.1.1.3. Promoción y creación de estilos de vida sustentables
1.3.2. Local
1.3.2.1. Desafios
1.3.2.1.1. Pensar globalmente pero actuar de manera local
1.3.2.1.2. Desarrollo de territorios y regiones
1.3.2.1.3. Garantizar actividades productivas para la mejora de la calidad de vida de la población y proteger lo que se le ha de heredar a las generaciones futuras
1.4. Programas de beneficio a la comunidad
1.4.1. Restauración ecológica
1.4.1.1. Proceso intencional de alterar un sitio para establecer un ecosistema
1.4.2. Aspectos a integrar
1.4.2.1. Estrategia de intervención
1.4.2.2. Fortalecimiento de los procesos de organización y participación ciudadana
1.4.2.3. Fortalecimiento social en educación ambiental
1.4.2.4. Intercambio de experiencias para construcción y fortalecimiento de redes
1.4.3. Restauración ecológica
1.5. Cuidado y desarrollo de una cultura ecológica
1.5.1. Creación de paradigmas para definir el desarrollo e influir de forma positiva en la naturaleza
1.5.2. Participación activa de la comunidad para resolver conflictos sociales
1.5.3. Creación de propuestas con enfoque integral
2. Emprendimiento profesional
2.1. Equipos efectivos de trabajo
2.1.1. Definición de equipo de trabajo
2.1.1.1. Una unidad de dos o mas personas con habilidades complementarias que están comprometidas con un propósito en común
2.1.2. Recomendaciones
2.1.2.1. Cada miembro debe cumplir un papel en especifico
2.1.2.2. Tener claridad de la tarea a realizar
2.1.2.3. Fijar un tiempo determinado por el equipo
2.1.2.4. Selección de los integrantes mediante sus habilidades o capacidades
2.1.3. Características importantes que definen un equipo efectivo
2.1.3.1. Ética
2.1.3.2. Motivación
2.1.3.3. Capacitación
2.2. Ventajas competitivas del trabajo en equipo
2.2.1. Ventajas
2.2.1.1. Mayor conocimiento para establecer objetivos
2.2.1.2. Mayor identificación de alternativas
2.2.1.3. Constante evaluación de alternativas
2.2.2. 2 tipos de equipo
2.2.2.1. Tradicionales
2.2.2.1.1. Selección de sus integrantes por disponibilidad
2.2.2.1.2. Énfasis en lo colectivo
2.2.2.1.3. Se enfoca en tareas
2.2.2.1.4. Trabajo individual
2.2.2.1.5. Orientación a cliente promedio
2.2.2.2. De alto desempeño
2.2.2.2.1. Selección de sus miembros por habilidades
2.2.2.2.2. Énfasis en lo individual
2.2.2.2.3. Se enfoca en ideas
2.2.2.2.4. Trabajo colectivo
2.2.2.2.5. Orientación al cliente satisfecho
2.3. Equipos creativos y emprendedores
2.3.1. Liderazgo, negociación, orientación a resultados, libertad y responsabilidad individual y grupal
2.3.1.1. Creatividad en el emprendedor
2.3.1.1.1. Consiste en que el emprendedor tenga o desarrolle la capacidad de cuestionarse todo
2.4. Multidisciplina e interdisciplina: hacia la transdiciplinaridad
2.4.1. Multidisciplina
2.4.1.1. Empresas conformadas por disciplinas
2.4.2. Interdisciplina
2.4.2.1. Se plantea una solución desde la perspectiva de dos o mas áreas o especialidades
2.4.3. Transdiciplina
2.4.3.1. No parte de marcos conceptuales ni métodos previamente probados
2.4.3.2. Requiere la construcción de métodos y conceptos adecuados que permitan resolver problemas
2.5. Profesionalismo colectivo: Transformación del entorno
2.5.1. Función
2.5.1.1. Movilizar las inteligencias individuales, que están fuertemente marcadas por las características de cada individuo
2.5.2. Competencias básicas y ciudadanas
2.5.2.1. Competencia matemática
2.5.2.1.1. Contribuye al desarrollo de procesos mentales útiles para el análisis de situaciones y mejora de desempeños
2.5.2.2. Competencia cientifica
2.5.2.2.1. Capacidad de observar e indagar en lo que sucede en el entorno
2.5.2.3. Competencia de lenguaje
2.5.2.3.1. Dimensión de comunicación, transmisión de información
2.5.2.4. Competencia ciudadana
2.5.2.4.1. Desarrollo integral de personas con claro sentido de ciudadania
2.5.3. Tipos de entorno
2.5.3.1. Sociedad
2.5.3.2. Cultura
2.5.3.3. Economía
2.5.3.4. Gobierno y leyes
2.5.3.5. Tecnología
2.5.3.6. Medio ambiente