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CIBERCULTURA por Mind Map: CIBERCULTURA

1. Unidad 1 - Conceptualización

2. A continuación encontrará las referencias necesarias para el desarrollo de las actividades asociadas a la unidad I, como lo indica la Guía integrada. Recuerde que es necesario que las revise detalladamente para que cumpla con el objetivo de aprendizaje y ejecute las actividades en su totalidad

3. OVI Unidad 1 - Presentación de la unidad En este espacio encontrará el Objeto virtual de información, el cual tiene como fin profundizar las temáticas desarrolladas en el curso. Irma Cristina Franco, (07,02,2017). Conceptualización. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11209

4. Unidad 2 - Comunidades Virtuales de Conocimiento- CVC Unidad 2 - Comunidades Virtuales de Conocimiento- CVC A continuación se encuentran las lecturas necesarias para el estudio del momento de Desarrollo: comunidad de aprendizaje en google +. OVI Unidad 2 - Presentación de la unidad En este espacio encontrará el Objeto virtual de información, el cual tiene como fin profundizar las temáticas desarrolladas en el curso. León L. (2016) Objeto virtual de información. Comunidad Google + Universidad Nacional Abierta y a distancia. Recuperado de

5. Lecturas de la Unidad En los primeros enlaces de lectura que encuentra a continuación, puede reflexionar acerca de cómo hacer una búsqueda y selección de material a compartir en la comunidad de google + utilizando la internet profunda. Internet profunda: una guía para principiantes de la web que no ves. papelesdeinteligencia.com. Recuperado de Internet profunda: qué es y cómo puedes encontrarla Libro Blanco: La Web profunda: Superficies Ocultos Valor. quod.lib.umich.edu. Recuperado de http://quod.lib.umich.edu/cgi/t/text/text-idx?c=jep;view=text;rgn=main;idno=3336451.0007.104 Cómo obtener datos en la Internet profunda: Una breve guía de recursos para crear tu repositorio de datos.papelesdeinteligencia.com. Recuperado de http://papelesdeinteligencia.com/como-obtener-datos-en-la-internet-profunda/ Castañeda Pérez, M., & Pérez Rodríguez, Y. (2005). Aspectos teórico-conceptuales sobre las redes y las comunidades virtuales de conocimiento. Acimed, 13(6), 1-38.Recuperado http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=20417619&lang=es&site=ehost-live (2013/01) Mujeres en red el periódico feminista Violencia de género y Tecnología. Recuperado de http://www.mujeresenred.net/spip.php?article2082

6. Unidad 3 - Redes sociales, y nuevas prácticas. Unidad 3 - Redes sociales, y nuevas prácticas Referencias Requeridas

7. A continuación encontrará las referencias necesarias para el desarrollo de las actividades asociadas a la Unidad 3. Fase 3, como lo indica la Guía de actividades. Recuerde que es necesario que las revise detalladamente para que cumpla con el objetivo de aprendizaje y ejecute las actividades en su totalidad. Martínez Dávila, Liliana Beatriz. Las relaciones sociales virtuales ¿un nuevo objeto de estudio sociológico y epistemológico? Santiago de Chile, CL: D - Universidad de Chile, 1998. ProQuest ebrary. Web. 5 December 2016. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10877351&tm=1481402285998 Javier Puc. (2011/07/16) South Park Facebook PARTE 1.avi (Video). Recuperado de: https://totalsouthpark.blogspot.com.co/2015/10/south-park-14x04-tienes-0-amigos.html Lecturas Complementarias Con el fin de favorecer su proceso de aprendizaje, a continuación encontrará referencias complementarias que profundizan los temas vistos en la unidad Hütt Herrera, H; (2012). Las redes sociales: una nueva herramienta de difusión. Reflexiones, 91() 121-128. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=72923962008 Sarmiento Guede, José Ramón. Marketing de relaciones: aproximación a las relaciones virtuales. Madrid, ESPAÑA: Dykinson, 2015. ProQuest ebrary. Web. 23 November 2016. Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=11217087&tm=1481402108961 Referencias Requeridas Unidad I, II y III. Evaluación – Final A continuación encontrará las referencias necesarias para el desarrollo de las actividades asociadas a la Unidad I, II y III. Evaluación – Final 03/14/2017. Tu Gimnasia Cerebral ¿Qué es un Mapa Mental? Cómo Hacerlos y Ejemplos. Extraído de: http://tugimnasiacerebral.com/mapas-conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mental-caracteristicas-y-como-hacerlos Álvarez, Jiménez, A. David. Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red, Ministerio de Educación de España, 2014. ProQuest Ebook Central,http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=4824648 León. L 03/14/2017.Catoblepas. Mapas Mentales una manera de comprender el mundo. Extraído de: http://catoblepas13.blogspot.com.co/2010/10/mapas-mentales-una-manera-de-comprender.html