DESARROLLO ETAPA PREESCOLAR
por Haidy Velandia
1. Se considera como un proceso secuencial y continúo relacionado con el proceso por el cual, los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades motoras
1.1. Habilidades Motoras finas
1.1.1. - Abotonar una camisa
1.1.2. - Dibujar
1.1.3. - Recortar
1.2. Habilidades motoras gruesas
1.2.1. - Subir y bajar escaleras con o sin ayuda
2. Desarrollo Motor
3. Desarrollo Cognitivo
4. Es aprender a escribir algunas letras y dibujar círculos, identificar algunos colores dibujar figuras mas complejas.
4.1. Funciones cognitivas
4.1.1. - Percepción que necesita de los procesos de sensación
4.1.2. -Organiza e interpreta la información captada por los receptores sensoriales
4.1.3. -La Atención
4.1.4. - La Memoria
4.1.5. - Lenguaje
5. Desarrollo Social
5.1. Se esfuerza por ordenar por ordenar las cosas progresivamente consiguiendo mejores resultados
5.2. Ayuda en tareas domesticas y necesita supervicion de un adulto
5.3. Personalidad
6. Inicia de los 3 a 5 años.
7. los niños se vuelven mas independiente.
8. Prestan mas atención a los adultos.
9. Funciones ejecutivas
9.1. Recuerdas experiencias significativas para su crecimiento integral.
9.1.1. Miden consecuencias de corto y largo plazo de sus acciones