1. El profesor ya no es la única fuente de información, es otro activo dentro del aprendizaje
2. Proyecto de transformación de la cultura escolar
3. ¿Qué se entiende por Ambiente Educativo? (OSPINA 1999)
3.1. Construcción diaria
3.2. Reflexión cotidiana
3.3. singularidad permanente
3.4. Riqueza de la vida en relación
4. Ambiente de aprendizajes lúdicos
4.1. Juego, Pensamiento, lenguaje
5. Promueve la transformación del ser humano
6. Nuevos escenarios para aprender y socializar el conocimiento
7. Los ambientes virtuales de formación no pueden deshumanizar a las personas, por el contrario deben ayudar a que todos los integrantes de una comunidad educativa virtual, no se centre solo en lo cognitivo sino también en las relaciones y un verdadero encuentro entre las personas.
8. Ambientes Virtuales: Un desafío para la educación
8.1. Siglo XX - XXI: Paso de la relaciones materiales a relaciones virtuales
