1. LAS EMOCIONES
1.1. Lo que nos permite adaptarnos a nuestro entorno cambiante, nos ayuda a expresarnos de modo verbal, con acciones, expresiones corporales o gestuales.
1.2. Tipos de emociones.
1.2.1. Amor, placer, alegría, sorpresa, tristeza, ira, asco, miedo, desprecio, vergüenza, culpa.
2. EL PENSAMIENTO
2.1. capacidad de ordenar y darle sentido a la información.
2.2. Tipos de pensamiento
2.2.1. deductivo, analitico, lateral, abstrato, kormal, divergente, convergente, magico.
3. EL APRENDIZAJE
3.1. Definición: Hábitos de adquirir nuevas conductas, o la capacidad de modificar la que ya tenemos.
3.2. Tipos de aprendizaje
3.2.1. condicionamiento clásico: proceso de aprendizaje mediante el cual un organismo establece una asociación entre un estimulo condicionado y un estímulo incondicionado.
3.2.2. condicionamiento operante: forma de enseñanza, mediante el cual un sujeto tiene mas probabilidades de repetir las ormas de conducta que conllevan consecuencias positivas y menos probabilidad de repetir las que conllevan problemas negativos.
4. ATENCIÓN
4.1. Definición: Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible.
4.2. Tipos de atención
4.2.1. Voluntaria: es centrar la atención conscientemente y por voluntad.
4.2.2. Involuntaria: Es por momentos cortos, cuando tenemos concentración y la perdemos por algún ruido.
4.2.3. Habitual: Atencion a hábitos cotidianos.
5. LA PERCEPCIÓN
5.1. Definición: El cerebro interpreta y construye la realidad a partir de los sentidos.
5.2. Tipos de percepción
5.2.1. Alucinaciones: Alterar nuestro cerebro, el sentido del olfato y la vista.
5.2.1.1. Drogadicción, trastornos mentales, medicamentos y antes de morir.
5.2.2. Ilusión: cuando se confunde la forma de un objeto a través de los sentidos.
5.2.2.1. Tipos de ilusión
5.2.2.1.1. Auditivas: cuando confundimos la voz de un familiar con la de un desconocido.
5.2.2.1.2. Visuales: cuando miramos un objeto borroso y lo conundimos.
5.2.3. Movimiento: se da a través del sentido de la vista, detectamos nuestros movimientos y del entorno que nos rodea.
5.2.3.1. Tipos de movimiento:
5.2.3.1.1. estroboscópico: varias imágenes que se mueven a gran velocidad.
5.2.3.1.2. Alfa: El observador percibe un cambio de tamaño del objeto.
5.2.3.1.3. Gamma: percibir una apariencia de contraccion - expansion del objeto al aumentar o disminuir respectivamente.
5.2.3.1.4. Delta: percibir una inversión del sentido del movimiento cuando el segundo estímulo tiene mayor intensidad luminosa que el primero.
5.2.3.1.5. Bow: cuando entre el primer y el segundo estímulo se introduce un obstaculo.
5.2.3.1.6. Autocinético: percibir movimiento de un punto luminoso estático.
5.2.3.1.7. Inducido: consiste en percibir movimiento de un objeto o escena inmóvil.
5.2.3.1.8. figuras estáticas: ocurre al observar una compleja combinación de espacios blancos alternados con espacios negros.
5.2.4. Gusto: se da a través de la lengua al probar alimentos y olores.
5.2.4.1. Tipos de sabores
5.2.4.1.1. Dulce, salado, ácido, amargo asami.
5.2.5. Olfato: se da en la nariz con varios estímulos.
5.2.5.1. Tipos de olores
5.2.5.1.1. floral, resinoso, frutal, químico, mentolado, dulce, quemado, cítrico, podrido, acre.
5.2.6. Tacto: percibe cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, aspero, suavidad o dureza.
5.2.6.1. Tipos de tacto
5.2.6.1.1. Pasiva: el cuerpo hace contacto con otros objetos.
5.2.6.1.2. Háptico: cuando se manipulan objetos con las manos para identificar su textura, peso y temperatura.
5.2.7. Auditiva: Reconoce los sonidos que nos rodean.
5.2.7.1. Tipos de sonidos
5.2.7.1.1. infrasonidos: presenta una frecuencia tan baja que el oído humano no logra percibirlo.
5.2.7.1.2. grave: se encuentra en la parte baja del espectro auditivo.
5.2.7.1.3. Agudos: se ubica en la parte alta del espectro auditivo.
5.2.7.1.4. Homofónicos: texturas musicales q sus partes se mueven simultáneamente y de forma armónica formando acordes.
5.2.7.1.5. Polifónicos: las partes musicales se caracterizan por su independencia tanto melódica como ritmica.
5.2.7.1.6. Ultrasonido: Presenta una frecuencia tan alta que supera lo que el oído humano pueda captar.
5.2.8. Visual: se da a través de los ojos por medio de la luz al llegar a la retina ocular.
5.2.8.1. Tipos de visual
5.2.8.1.1. Continuidad: acomodados en forma recta o circular.
5.2.8.1.2. fondo: vemos una igura e ignoramos el fondo.
5.2.8.1.3. El cierre: objeto incompleto y tendemos a completarlo.
5.2.8.1.4. Proximidad: Cuando hay objetos cerca del uno al otro.
5.2.8.1.5. Similitud: semejanza entre dos o mas objetos.
6. LA SENSACIÓN
6.1. Definición: Recibe la información a través de los sentidos.
6.1.1. Tipos de sentidos
6.1.1.1. vision, auditivo, gustativo, olfativo, tacto.
7. LENGUAJE
8. MEMORIA
8.1. Definición: Capacidad de adquirir, almacenar y recuperar información.
8.2. fases de la memoria
8.2.1. Almacenamiento: donde se guarda la información.
8.2.2. Recuperación: cuando se recuerda la información.
8.2.3. Codificación: Donde se prepara la información para ser guardada.
8.3. Tipos de memoria
8.3.1. Episódica: Almacena información que hemos vivido.
8.3.2. Semántica: Almacena información en general.
8.3.3. Reconocimiento: cuando identificamos lo que ya hemos visto.
8.3.4. Espacial: Cuando recordamos cómo llegar a un lugar.
8.3.5. Eidética: recuerdos breves con imágenes.
8.3.6. Implícita: las experiencias previas ayudan a la ejecución de una tarea.
8.3.7. Episódica: recuerdos de nuestra vida acompañada de emociones fuertes.
8.3.8. Icónica: recuerdos con sonidos.
8.3.9. Procedimental: Actividades que aprendemos de manera práctica y los recordamos de manera automática.