1. Investigación-Acción
1.1. Práctico
1.1.1. Estudia prácticas locales
1.1.2. Se centra en el desarrollo y aprendizaje de los participantes
1.1.3. Implementa plan de acción
1.1.3.1. Resolver Problema
1.1.3.2. Introducir mejora
1.1.3.3. Generar cambio
1.2. Participativo
1.2.1. Involucra tres fases
1.2.1.1. Observar
1.2.1.2. Pensar
1.2.1.3. Actuar
2. Hermenéutica
2.1. Objeto
2.1.1. No sólo la interpretación de textos escritos
2.1.2. Procura colaboración equitativa de todo el grupo o comunidad
2.1.3. Sino de toda expresión humana
2.1.4. Immplica la comprensión también
2.2. Características
2.2.1. Considera al ser humano interpretativo por naturaleza
2.2.2. No hay una última interpretación
2.2.3. Siempre vendrán nuevas interpretaciones
2.2.4. Es deconstructiva y reconstructiva
3. Biográficos-Historias de Vida
3.1. Objeto
3.1.1. Conocer al "Sujeto"
3.1.2. Al conocer el sujeto, se conoce el grupo y la cultura
3.2. Características
3.2.1. Rechaza paradigmas hegemónicos
3.2.2. No está presente relación dominación-dominado
3.2.3. Se aplica a diversidad de temas:
3.2.3.1. Lo vivido
3.2.3.2. Los valores
3.2.3.3. Los conflictos de roles
3.2.3.4. Los modos de vida
3.2.4. El criterio de certeza reside en el sujeto (s) investigado (s)
4. Etnográfico
4.1. Objeto: Describir y Analizar
4.1.1. Ideas y Creencias
4.1.2. Significados y Conocimientos
4.1.3. Prácticas de grupos, Culturas y Comunidades
4.2. Tipos de Diseños
4.2.1. Realistas o Mixtos
4.2.2. Críticos
4.2.3. Clásicos
4.2.4. Minietnográficos
4.2.5. Casos Culturales
4.2.6. Metaetnografía
5. Fenomenológico
5.1. Objeto: Entender y describir los fenómenos
5.1.1. Punto de vista de cada participante
5.1.2. Perspectiva construida colectivamente
5.2. El investigador
5.2.1. Contextualiza la experiencia
5.2.1.1. Tiempo
5.2.1.2. Espacio
5.2.1.3. Corporalidad
5.2.1.4. Contexto racional
5.2.2. Orienta la entrevistas y otras técnicas de recolección
5.2.2.1. Experiencias cotidianas
5.2.2.2. Experiencias excepcionales
6. Interaccionismo Simbólico
6.1. Premisas
6.1.1. Las personas actúan sobre los objetos de su mundo e interactúan con otros
6.1.1.1. A partir de los significados
6.1.2. Los significados son productos de la interacción social
6.1.2.1. El signo genera significados
6.1.2.2. El significado interviene en la construcción de la conducta
6.1.3. Las personas seleccionan, reproducen y transforman los significados
6.1.3.1. En procesos interactivos
6.1.3.2. En función de expectativas y propositos