1. Metodologia y fases del trabajo
1.1. Aprendizaje basado en problemas
1.1.1. Parte de un problema propuesto
1.1.1.1. Fase 1: Exploraciòn del problema
1.1.1.2. Fase 2: Anàlisis y discusiòn del problema
1.1.1.3. Fase3: Propuesta de soluciòn
2. Canales de comunicaciòn con tutores
2.1. Skype,
2.2. Correo electrònico
2.3. Foros
3. Listado de herramientas, aplicativos o sofware
3.1. Actividades individuales,
3.2. Debates en foros academicos
3.3. Ejercicio en un simulador de funciones cognitivas, ejercicios pàcticos e-portafolios, ejercicios academicos
3.4. Ejercicios pràcticos
3.5. E-portafolios
3.6. Ejerciciios academicos
4. Còdigo del curso
4.1. 403003_35
5. Directora del curso
5.1. Astrid Sofia Suares Barros
6. Tutora del curso
6.1. Sandra Milena Ruiz Ochoa
7. Nùmero y nombre de unidades
7.1. 4 unidades
7.1.1. Unidad 1: Lo Cognitivo y sus Perspectivas en la Psicologìa
7.1.2. Uidad 2: Procesos Cognoscitivos medios para la interacciòn
7.1.3. Unidad 3: Procesos Metacognitivos: medios para el conocimiento y la regulaciòn
7.1.4. Evaluaciòn Final Nacional: POA, Prueba Objetiva Abierta
8. Contenidos de cada entorno
8.1. Entorno de informaciòn inicial
8.1.1. Datos bàsicos para conocer el curso, noticias del aula, Foro general
8.2. Entorno de Conocimiento
8.2.1. Material para leer, estudiar y trabajar de la unidad 1,2,3
8.3. Entorno de Aprendizaje pràctico
8.3.1. Acompañamiento con un sofware para hacer los ejercicios de entrenamiento cognitivo
8.3.2. Entorno de aprendizaje Colaborativo
8.3.2.1. Material de la guìa, la rùbrica, espacio para trabajar con compañeros de trabajo, compañeros de grupo colaborativo y el tutor,
8.4. Entorno de seguimiento y evaluaciòn
8.4.1. Unico espacio para entregar todos los productos o trabajos que por fase se van realizando
8.5. Gestiòn del estudiante
8.5.1. Se cuentra todos los espacios que la universidad dispone para que se pueda gestionar, planificar, administrar el rol como estudiante