Cátedra Unadista - RETO 2

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Cátedra Unadista - RETO 2 por Mind Map: Cátedra Unadista - RETO 2

1. ¿Cuál es tu aporte para lograr la misión y consolidar la visión de la UNAD?

1.1. Mi aporte para lograr la misión y consolidar la vision de la UNAD es brindar apoyo a todas las personas que quieran estudiar a través de la modalidad a distancia que ofrece esta universidad, que ayude a que continúen con la educación superior, ya sea asesoría o asesoría sobre el manejo de las herramientas web . en el manejo de la plataforma que nos ofrece nuestra universidad y aportar nuevas ideas para la creación de nuevas herramientas que pueden ser más amigables con los estudiantes nuevos.

2. • ¿Cuáles son los componentes del Proyecto Académico Pedagógico Solidario Versión 3.0? (PAPS v. 3.0)?

2.1. Los componentes del proyecto académico pedagógico solidario (PAPS) son 6

2.1.1. 1) Componente Organizacional - Administrativo

2.1.1.1. Esta constituido por la información inicial de la UNAD, así como todos los antecedentes históricos de la universidad y lo mas importante unos criterios o marco teológico que consiste en los valores de todos los unadistas, estos valores ayudan a tener una visión mas amplia en cuanto a lo que nos sucede a diario y nos ayudan a tomar una mejor desicion como estudiantes de esta prestigiosa universidad.

2.1.2. 2) Componente pedagógico - Didáctico

2.1.2.1. Este componente habla de todas las herramientas que usa la universidad para que todos los estudiantes tengan un desempeño superior en la universidad, buscando siempre la formación integral del estudiante (Aprendizaje autónomo, significativo colaborativo, e-mediadores, e-medios, e-mediaciones, e-estudiantes).

2.1.3. 3) Componente Académico Contextual

2.1.3.1. Ya que la UNAD esta comprometida para la formación tanto académica como de personas integras y competentes nos brinda esta herramienta para el desarrollo de nuestras habilidades en lineas de acción tales como: arte, cultura, crecimiento personal entre otras, para fortalecer el proyecto de vida y el logro de las metas propuestas como también para despertar el espíritu emprendedor e invertigativo y que podamos aportar por nuestro campo de acción a la sociedad.

2.1.4. 4) Componente tecnológico cultural

2.1.4.1. Este componente habla de el interés de la universidad por generar constantemente innovaciones tecnológicas que le aporten a la universidad brindar un mejor servicio a sus estudiantes, como mejoras en el proceso de aprendizaje y de la calidad educativa .

2.1.5. 5) Componente Comunitario - Regional

2.1.5.1. Este componente habla de la inclusión que la UNAD tuvo en cuenta en el desarrollo de la educación por zonas, ya que mediante este proyecto la universidad puede llegar a sectores donde la educación era solo un sueño y hoy es toda una realidad, como también se enfoca en preparar profesionales íntegros que puedan aportar a el desarrollo de sus regiones, ayudando de esta manera a construir un mejor país.

2.1.6. 6) Componente Económico - Productivo

2.1.6.1. Este elemento es clave para avanzar en el desarrollo de nuestras regiones mediante asociaciones para generar espacios de trabajo y mejorar así la calidad de vida de cada una de las regiones como también fomentando una cultura de respeto por la vida y la dignidad humana

3. ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?

3.1. El valor con el que mas me siento identificado es el quinto valor ya que este habla del potencial creativo y el trabajo arduo y honesto, y a medida de opinión personal pienso que todo lo que una persona realice con sacrificio y esforzándose va a tener su recompensa y si estamos formándonos como profesionales de un área y no somos honestos cuando hagamos nuestros trabajos , cuando nos enfrentemos a el mundo real en cada una de nuestras áreas nos damos cuenta que salimos como profesionales mediocres que a fin de cuentas no sirven en ninguna empresa ni compañía.

4. ¿Cómo la UNAD contribuye al desarrollo del país desde la visión que propone este manifiesto?

4.1. • Fortalecer la democracia. •Establecer los principios de convivencia y respeto a la diferencia. •Formar en la solidaridad y cooperar por el bien común. •Fortalecer la participación activa y ética. •Aplicar el conocimiento para el desarrollo humano sostenible