Teorías del desarrollo

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Teorías del desarrollo por Mind Map: Teorías del desarrollo

1. Social

2. Teorías psicoanalíticas

2.1. Desarrollo psicosexual

2.1.1. Freud

2.1.1.1. oral

2.1.1.2. Filíca

2.1.1.3. latencia

2.1.1.4. solenital

2.2. Desarrollo psicosocial

2.2.1. Erikson

2.2.1.1. Confianza básica vs desconfianza

2.2.1.2. autonomía vs vergüenza y duda

2.2.1.3. iniciativa vs culpa

2.2.1.4. laboriosidad vs inferioridad

2.2.1.5. búsqueda de identidad vs difusión de identidad

2.2.1.6. intimidad frente a aislamiento

2.2.1.7. generalidad frente a estancamiento

2.2.1.8. integridad frente a desesperación

3. Teorías del aprendizaje

3.1. coductismo= la conducta es modificada por condiciones.

3.1.1. condicionamiento clásico, Pavlov= EL ----RI. En-El---RI. EC---RC.

3.1.1.1. EL: Estimulo incondicionado.

3.1.1.2. En: Estimulo neutral

3.1.1.3. CE: Estimulo condicionado

3.1.1.4. RI: Respuesta incondicionada.

3.1.1.5. RC; Respuesta condicionada. (Camino Jorge palomino, 2016).

3.1.2. condicionamiento operante: Skinner: se basa en el desarrollo de nuevas conductas, a partir del refuerzo (positivo o negativo: recompensa o castigo). Enciclopedia de Ejemplos (2017).

3.1.3. Teoría del aprendizaje social: Bandura: la conducta se aprende por interacción social, trato con los demas. ( M. (2018)).

4. Teorías humanistas

4.1. Buhler: Teoría delas fases del desarrollo

4.2. Maslow: Teoría de la jerarquía de necesidades.

4.3. Roger: Teoría del crecimiento personal.

5. Teoría cognoscitivas o cognitivas

5.1. Piaget: desarrollo cognitivo= forma en la que va cambiando el pensamiento de los niños conforme se desarrollan. ( M. (2018)).

5.1.1. asimilación

5.1.2. Equilibrio

5.1.3. Etapa sensorio-motora

5.1.4. Etapa pre-operacional

5.1.5. Etapa operacional

5.1.6. Etapa de operaciones concretas

6. Teoría sociocultural

6.1. Lev Vygotsky: El considera que es de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño. las funciones mentales superiores se desarrollan en principio en la interacción interpersonal (el entorno). ( M. (2018)).

7. Teorías etológicas

7.1. Lorenz: improta= la conducta es producto de la evolución y la biología.

7.2. La teoría del apego y la formación de vínculos afectivos. los niños desarrollan dependencia emocional con los adultos que se encargan de su cuidado.

7.3. Bowlby: se inicia en la infancia y se presenta a lo largo de la vida.

8. Desarrollo de la moral

8.1. Kohlberg:

8.1.1. pre-convencional= de 3 a 7 años

8.1.2. convencional= de 8 a 13 años

8.1.3. pos-convencional= adultos

9. Dimensiones del desarrollo humano.

9.1. Fisico

9.2. Cognoscitivo

9.3. Emocional

10. Referencia. Posso, M. (2018) UNIDAD 1: Dimensiones y modeos teoricos. [OVI] Recuperado de Repositorio Institucional UNAD: Entrar. (Jorge palomino way, 2016). https://es.slideshare.net/JorgePalominoWay1/condicionamiento-clasico-62702959