Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Aprendizaje por Mind Map: Aprendizaje

1. Enseñanza

1.1. suministro de retrialimentación

1.2. transmisión de información

1.3. orientación del proceso cognitivo

2. Foco instruccional

2.1. centrado en el currículo (conductas correctas)

2.2. centrado en el currículo (información apropiada)

2.3. centrado en el estudiante (procesamiento significativo)

3. Resultados

3.1. cuantitativo (fuerzas de las asociaciones)

3.2. cuantitativos (cantidad de información)

3.3. cuantitativos (estructura del conocimiento)

4. Las tres metáforas del aprendizaje (Mayer 1992); ( Teorías y modelos del aprendizaje, Miguel Z. R.)

5. Características exclusivas del aprendizaje: (Teorías del aprendizaje, Miguel Z. R.)

5.1. Permite atribuir significado al contenido

5.2. Permite atribuir valor al contenido.

5.3. Permite hacer operativo el conocimiento en contexto diferentes al que se adquiere.

5.4. El conocimiento adquirido puede ser representado a otros individuos.

6. Rasgos del aprendizaje

6.1. El aprendizaje implica un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual.

6.2. Dicho cambio es duradero.

6.3. El aprendizaje ocurre entre otras vías, a través de la practica o de otras formas de experiencia.

7. Estilos de aprendizaje

7.1. Acomodador

7.1.1. Se desempeña mejor en la experiencia concreta (EC) y la experimentación activa (EA).

7.2. Divergente

7.2.1. Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR).

7.3. Convergente

7.3.1. Su punto más fuerte reside en la aplicación práctica de las ideas Es la persona que se propone y tiene la habilidad para encontrarle uso práctico a las ideas y teorías para solucionar problemas y resolver preguntas concretas.

7.4. Asimilador

7.4.1. Predomina en esta persona la conceptualización abstracta (CA) y la observación reflexiva (OR).

8. Teorías del aprendizaje

8.1. Teoría conductista

8.1.1. Povlov y Thordike, watson,

8.2. Teoría cognitivista

8.2.1. Piaget, Bruner, Ausubel y Novak

8.3. Teoría socio cultural

8.3.1. Vigotsky y Feuerstein

8.4. Teoría construtivista

8.4.1. Piaget, Bruner, Ausubel y Novak; Vigotsky y Feuerstein

9. Clasificación de las teorías de aprendizaje. (Alonso Gallego, 2000).

9.1. Teorías conductistas

9.2. Teorías cognitivas

9.3. Teorías sinérgicas de Adán

9.4. Tipologia del Aprendizaje según Gogne

9.5. Teoría Humanista de Rogers

9.6. El enfoque constructivista

9.7. Teorías de elaboración de la información

9.8. Teoría neurofisiológica

10. paradigmas aplicables

10.1. aprendizaje educativo

10.2. aprendizaje organizaciónal

10.3. unaprendizaje social