BASES EPISTEMIOLÓGICAS DE PEDAGOGÍA

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BASES EPISTEMIOLÓGICAS DE PEDAGOGÍA por Mind Map: BASES EPISTEMIOLÓGICAS DE PEDAGOGÍA

1. PEDAGOGÍA EPISTEMIOLÓGICA Se define como el estudio de la complejidad interna de la pedagogía tanto en su presentación prognóstico-decisional como en la diagnóstico-interpretativa

1.1. Tiene como objeto propio no la educación, sino más bien, la teoría

1.2. Estudia las modalidades con las que los saberes sectoriales entran a formar parte del área de saber pedagógico a fin de ofrecer respuestas a los problemas educativos

1.3. Requiere la presencia simultánea de los cuatro momentos que se han sucedido a lo largo de la humanidad

1.3.1. 1. Momento preológico

1.3.2. 2. Momento filosófico

1.3.3. 3. Momento científico

1.3.4. 4. Momento lingüistico

2. La epistemiología se define como disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento

2.1. Tiene en cuenta los fundamentos y métodos del conocimiento científico

3. MODELOS PEDAGÓGICOS

3.1. 1. Tradicionalismo

3.1.1. El ser humano aprende del conocimiento que el maestro deposita en él

3.2. 2. Conductismo

3.2.1. El ser humano aprende gracias a la repetición de conductas condicionadas y estimuladas.

3.3. 3. Pedagogías activas

3.3.1. El ser humano en el proceso de aprendizaje es libre, responsable, creativo, con iniciativa, auto-evaluador y regulador de sus decisiones.

3.4. 4. Pedagogías cognitivas

3.4.1. El ser humano construye su aprendizaje desde sus habilidades básicas y modelos conceptuales.

3.5. 5. Pedagogías socio-constructivista

3.5.1. El ser humano realiza su proceso de Aprendizaje gracias a las interacciones sociales dadas por la sociedad y la cultura.

3.6. 6. Pedagogías criticas

3.6.1. El ser humano aprende y se compromete a a portar de forma solidaria, consciente, critica y reflexiva en su contexto político.

4. PEDAGOGÍA

4.1. Es la ciencia muy compleja y que debe ser vista con cuidado, ya que la pedagogía estudia todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores de conocimiento en el ser humano.

5. ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL SENA

5.1. Conocimiento

5.2. Desempeño

5.3. Actitud