FACTORES QUE PROPICIARON LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

1. Avances en la ciencia de la Educación.

1.1. Flexibilizar la rigidez de la formación convencional.

1.2. Adecuación de los nuevos tiempos y exigencias sociales.

1.3. Notable avance de las ciencias de la educación y las tecnologías.

2. Transformaciones tecnológicas

2.1. Avance de una enseñanza/aprendizaje no presenciales.

2.2. Utilización de los medios de comunicación audiovisual e informáticos.

2.3. Incorporacion a la educación de los equipos de grabación, reproducion y grabación de texto , sonido e imagen.

3. Carestía de los sistemas convencionales

3.1. carencia de espacio y recursos formales.

3.2. vencer las distancias en países de grandes dimensiones.

3.3. Rentabilidad de los presupuestos para la educación.

4. Avances sociopolitocos

4.1. Aumento de la demanda social de educación.

4.2. Anhelos de democratizaciòn de los estudios.

4.3. Cambios sociales provocados por guerras o revoluciones.

4.4. Existencia de desatendidas capas de la población que poseían motivación y capacidad.

5. Necesidad de aprender

5.1. Radicales desarrollos educativos.

5.2. Educación permanente.

5.3. Adaptacion a los cambios sociales, culturales y tegnologicos.