1. I. CONOCIEMTO CIENTIFICO VERSUS OPINION Y EXPERIENCIA BASICA
1.1. el sentido común
1.1.1. conocimiento implica inicialmente superar obstáculo
1.2. Los obstáculos al conocimiento científico
1.2.1. ‘no piensa’, o mejor dicho ‘que piensa mal’, que “traduce necesidades en conocimientos”
1.3. La vigilancia epistemológica en las ciencias sociales
1.3.1. destaca la importancia del sentido común y pensamiento científico
2. IV. ENFOQUES CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EN CIENCIAS SOCIALES
2.1. enfoque cuantitativo
2.1.1. busqueda y acomulacion de datos
2.1.1.1. los datos deben ser confiables y valido
2.1.1.2. datos con rigurosidad, precisión y exactitud
2.2. enfoque cualitativo
2.2.1. datos sin emplear matrices estadística, sin necesidad de números para sostener las conclusiones y descripciones
3. II.LA CONSTRUCION DEL OBJETIVO
3.1. su formulacion
3.2. su armado
3.3. una trama de relaciones y procesos
3.4. pasos para la construcion
4. III. LOS MODOS DE INVESTIGAR
4.1. clasificación de las ciencias y tipos de investigación
4.1.1. ciencias facticas
4.1.2. ciencias naturales
4.1.3. ciencias humanas
4.1.4. tipos de investigacion
4.1.4.1. investigación aplicada
4.1.4.1.1. hacer una utilización inmediata del conocimiento resultante de la investigación
4.1.4.2. investigación pura
4.1.4.2.1. el investigador no tiene en cuenta las posibles aplicaciones fácticas
4.2. distintos tipos de investigación
4.2.1. investigacion exploratoria
4.2.2. investigación descriptiva
4.2.3. investigación explicativa
4.2.4. investigación interpretativa
4.3. la distinción entre método, metodología y técnica
4.3.1. metodo
4.3.1.1. forma específicamente científica de producir conocimiento.
4.3.2. metodologia
4.3.2.1. estudio y análisis de los diversos métodos susceptibles de ser utilizados en la investigación científica