Diseño del proceso de investigación cualitativo: reporte de resultados

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Diseño del proceso de investigación cualitativo: reporte de resultados por Mind Map: Diseño del proceso de investigación cualitativo: reporte de resultados

1. Se basa

1.1. en

1.1.1. fases

1.1.1.1. observar

1.1.1.1.1. construir

1.1.1.1.2. recolectar

1.1.1.2. pensar

1.1.1.2.1. analizar

1.1.1.2.2. interpretar

1.1.1.3. actuar

1.1.1.3.1. resolver

1.1.1.3.2. implementar

2. Diseño es

2.1. abordaje

2.1.1. general

2.1.1.1. que se

2.1.1.1.1. usará

2.2. marco

2.2.1. interpretativo

2.3. Características

2.3.1. No hay

2.3.1.1. dos

2.3.1.1.1. investigaciones

2.3.2. Investigaciones

2.3.2.1. no se

2.3.2.1.1. planean

2.3.2.2. están

2.3.2.2.1. sujetas

2.3.3. va

2.3.3.1. surgiendo

2.3.3.1.1. en el

2.4. Actividades

2.4.1. inmersión

2.4.1.1. inicial

2.4.1.2. profunda

2.4.1.2.1. en el

2.4.2. estancia

2.4.2.1. en

2.4.2.1.1. el

2.4.3. recolección

2.4.3.1. de

2.4.3.1.1. datos

2.4.4. análisis

2.4.4.1. de

2.4.4.1.1. los

2.4.5. generación

2.4.5.1. de

2.4.5.1.1. teoría

3. Diseños

3.1. Teoría Fundamentada

3.1.1. propuesta por

3.1.1.1. Barney Glaser

3.1.1.2. Anselm Strauss

3.1.2. características

3.1.2.1. se basa

3.1.2.1.1. en

3.1.2.2. Propósito

3.1.2.2.1. desarrollar

3.1.2.3. se

3.1.2.3.1. aplica

3.1.2.4. explica

3.1.2.4.1. en un

3.1.2.5. Perspectiva

3.1.2.5.1. mayor

3.1.2.6. Explicaciones

3.1.2.6.1. aportan

3.1.2.7. Práctica

3.1.2.8. Concreta

3.1.2.9. Sensible

3.1.2.9.1. a las

3.1.2.10. busca

3.1.2.10.1. nuevas

3.1.2.11. se

3.1.2.11.1. usa

3.1.2.12. muestra

3.1.2.12.1. los

3.1.3. Planteamiento

3.1.3.1. proposiciones

3.1.3.1.1. teóricas

3.1.4. Emergente

3.1.4.1. propuesto por

3.1.4.1.1. Glaser

3.1.4.2. características

3.1.4.2.1. se

3.1.4.2.2. codificación

3.1.4.2.3. proviene

3.1.4.2.4. muestreo

3.1.4.2.5. el

3.2. Constructivista

3.2.1. propuesto por

3.2.1.1. Henderson

3.2.2. características

3.2.2.1. se

3.2.2.1.1. enfoca

3.2.2.2. considera

3.2.2.2.1. visiones

3.2.2.2.2. creencias

3.2.2.2.3. valores

3.2.2.2.4. sentimientos

3.2.2.2.5. ideologías

3.2.2.3. critica

3.2.2.3.1. el

3.2.2.4. usa

3.2.2.4.1. codificación

3.3. Sistemático

3.3.1. propuesto por

3.3.1.1. Corbin

3.3.1.2. Strauss

3.3.2. características

3.3.2.1. elementos

3.3.2.1.1. codificación

3.4. Etnográficos

3.4.1. propuesta por

3.4.1.1. Patton

3.4.1.2. McLeod

3.4.1.3. Thomson

3.4.2. Características

3.4.2.1. describe

3.4.2.1.1. y

3.4.2.2. propósito

3.4.2.2.1. es

3.4.2.3. estudian

3.4.2.3.1. de

3.4.2.4. Elementos

3.4.2.4.1. a

3.4.3. Clasificaciones

3.4.3.1. realistas

3.4.3.1.1. o

3.4.3.2. criticos

3.4.3.2.1. se

3.4.3.3. clásicos

3.4.3.3.1. modalidad

3.4.3.3.2. se

3.4.3.4. microetnográficos

3.4.3.4.1. se

3.4.3.5. casos culturales

3.4.3.5.1. consideran

3.4.3.6. metaetnografía

3.4.3.6.1. busca

3.5. Investigación-acción

3.5.1. propuesto por

3.5.1.1. Alvarez-Gayout

3.5.1.2. Merriam

3.5.2. Características

3.5.2.1. resolver

3.5.2.1.1. problemas

3.5.2.2. propósito

3.5.2.2.1. aportar

3.5.2.3. propicia

3.5.2.3.1. el

3.5.2.4. transforma

3.5.2.4.1. la

3.5.2.5. busca

3.5.2.5.1. mejorar

3.5.2.6. proceso

3.5.2.6.1. de

3.5.2.7. parte

3.5.2.7.1. de

3.5.2.8. implica

3.5.2.8.1. total

3.5.3. Fundamento

3.5.3.1. participantes

3.5.3.1.1. que

3.5.3.2. se

3.5.3.2.1. usa

3.5.4. Diseños

3.5.4.1. Tipos

3.5.4.1.1. Práctico

3.5.4.1.2. Participativo

3.6. Perspectivas

3.6.1. Visión

3.6.1.1. tecnicocientífica

3.6.1.1.1. decisiones

3.6.1.1.2. fases

3.6.1.2. deliberativa

3.6.1.2.1. se

3.6.1.2.2. le

3.6.1.3. emancipadora

3.6.1.3.1. pretende

3.6.1.3.2. funciones

3.6.1.3.3. características

3.7. Narrativos

3.7.1. porpuesta por

3.7.1.1. Creswell

3.7.2. Características

3.7.2.1. recolección

3.7.2.1.1. de

3.7.2.2. es

3.7.2.2.1. esquema

3.7.2.2.2. forma

3.7.2.3. se

3.7.2.3.1. usa

3.7.2.4. provee

3.7.2.4.1. un

3.7.2.5. datos

3.7.2.5.1. se

3.7.2.6. Se

3.7.2.6.1. refieren

3.7.2.7. se

3.7.2.7.1. trata

3.7.3. Actividades

3.7.3.1. planteamiento

3.7.3.1.1. orientado

3.7.3.2. Elección

3.7.3.2.1. de

3.7.3.3. Inmersión

3.7.3.3.1. en

3.7.3.4. Recolección

3.7.3.4.1. de

3.7.3.5. Elaboración

3.7.3.5.1. del

3.7.3.6. Explorar

3.7.3.6.1. el

3.7.3.7. Revisión

3.7.3.7.1. final

3.7.3.8. Informe

3.7.3.8.1. final

3.8. Fenomenològicos

3.8.1. propuesto por

3.8.1.1. Mertens

3.8.2. características

3.8.2.1. se

3.8.2.1.1. enfocan

3.8.2.2. fundamentos

3.8.2.2.1. se

3.8.2.2.2. el

4. Ciclos

4.1. detectar

4.1.1. el

4.1.1.1. problema

4.1.1.1.1. investigarlo

4.1.1.1.2. clarificarlo

4.1.1.1.3. diagnosticarlo

4.2. Elaborar

4.2.1. un

4.2.1.1. plan

4.2.1.1.1. para

4.2.1.1.2. elementos

4.3. implementar

4.3.1. el

4.3.1.1. plan

4.3.1.1.1. y

4.4. retroalimentación

4.4.1. nuevos

4.4.1.1. ajustes

4.4.2. recolectar

4.4.2.1. datos

4.4.2.1.1. y

5. Técnicas para analizar datos

5.1. Mapas conceptuales

5.2. Diagramas

5.2.1. causa-efecto

5.3. Análisis de problemas

5.4. Jerarquización

5.4.1. de

5.4.1.1. temas

5.5. Organigramas

5.6. Análisis

5.6.1. de

5.6.1.1. redes

5.7. Matrices

6. Técnicas para recolectar datos

6.1. Observación

6.2. Entrevistas

6.3. Grupos

6.3.1. de

6.3.1.1. enfoque

7. Reporte de Resultados

7.1. Ofrecen

7.1.1. respuesta

7.1.1.1. al

7.1.1.1.1. problema

7.2. Características

7.2.1. son

7.2.1.1. flexibles

7.2.1.2. narrativos

7.2.1.3. breves

7.2.2. se

7.2.2.1. redacta

7.2.2.1.1. en

7.2.3. descripciones

7.2.3.1. usan

7.2.3.1.1. lenguaje

7.2.4. lenguaje

7.2.4.1. no

7.2.4.1.1. sexista

7.2.5. las

7.2.5.1. secciones

7.2.5.1.1. se

7.2.6. las

7.2.6.1. contradicciones

7.2.6.1.1. se

7.2.7. en

7.2.7.1. la

7.2.7.1.1. interpretación

7.2.8. se

7.2.8.1. debe

7.2.8.1.1. planterar

7.2.9. debe

7.2.9.1. contener

7.2.9.1.1. la

7.2.9.1.2. ubicación

7.2.9.1.3. clima

7.2.9.1.4. todas

7.2.10. Se

7.2.10.1. elabora

7.2.10.1.1. en

7.3. Estructura

7.3.1. Portada

7.3.2. Indice

7.3.3. Resumen

7.3.4. Cuerpo

7.3.4.1. del

7.3.4.1.1. trabajo

7.3.5. Referencias

7.3.5.1. bibliográficas

7.3.5.1.1. son

7.3.6. Apéndices

7.3.6.1. materiales

7.3.6.1.1. que

7.3.7. el

7.3.7.1. orden

7.3.7.1.1. de

7.4. Revisión y evaluación del Reporte

7.4.1. se

7.4.1.1. debe

7.4.1.1.1. validar

7.4.2. sobre

7.4.2.1. el

7.4.2.1.1. encuadre

7.4.3. sobre

7.4.3.1. la

7.4.3.1.1. redacción

7.4.4. sobre

7.4.4.1. la

7.4.4.1.1. forma