1. Permite
1.1. Ambiente Agradable
1.2. Complementa de la educación presencial
1.3. Educación flexible
1.4. Soporta la Educación a distancia
2. Facilitando
2.1. Trabajo Colaborativo
2.2. Dinámicas académicas
2.3. TIC Herramientas Útiles y Necesarias
3. Entornos Virtuales de Aprendizaje
3.1. Entorno de Experimentación
3.1.1. Complementar contenidos, dependiendo del tipo y naturaleza de los contenidos y de lo que se quiere lograr con ellos.
3.2. Entorno de Conocimiento
3.2.1. Recursos digitales,multimedia
3.3. Entorno de Colaboración
3.3.1. Trabajo colaborativo, Aprendizaje con realimentación-interacción Estudiantes y el profesor, Foros- Wiki.
3.4. Entorno de Asesoría
3.4.1. Asincronas
3.4.2. Sincronas
3.5. Entorno de Gestión.
3.5.1. Estudiantes :Inscripción, historial académico y certificaciones. Docentes seguimiento y calificaciones
4. Conformación de Un AVA
4.1. Profesores y Estudiantes
4.1.1. Actores principales
4.2. Curriculo
4.2.1. Equipo de conocimiento disciplinar a desarrollar y estudiar,
4.2.1.1. Guía los propósitos educativos
4.2.1.1.1. Contenidos y materiales
4.3. .
4.4. SGA: Sistema de Gestión de Aprendizaje
4.4.1. Sistemas informáticos
4.4.1.1. Interacción.
4.4.1.2. Comunicación
4.4.1.3. Control del proceso educativo,
4.4.1.3.1. Herramientas Colaborativas
4.4.1.3.2. Evaluación.
4.4.2. Actores del ambiente WEB
4.4.2.1. Administrador
4.4.2.1.1. .
4.4.2.2. Profesor
4.4.2.2.1. .
4.4.2.3. Estudiante
4.4.2.3.1. .
4.4.3. Caracterización
4.4.3.1. Cantidad y calidad de los materiales y recursos de aprendizaje, propios y ajenos, y facilitar su acceso a los estudiantes.
4.4.3.2. Contribuir ala formación de los estudiantesenhabilidades tecnológicas y metacognitivas (autoaprendizaje, planificación de actividades y autoevaluación).
4.4.3.3. Aumentar la flexibilidad y variedad de las actividades didácticas que se desarrollen dentro del proceso de formación.
4.4.3.4. Flexibilizar y Controlar el tiempo de estudio (o actividades extractase), con el fin de adaptarse a las necesidades y posibilidades de los estudiantes.