1. escenarios educativos
1.1. desarrollo del EPS
1.1.1. su objetivo de atención son
1.1.1.1. miembros de la sociedad
1.1.2. necesita desarrollo de
1.1.2.1. actitudes
1.1.2.2. habitos
1.1.2.3. comportamientos
1.1.3. escenarios
1.1.3.1. escuela
1.1.3.1.1. objetivo
1.1.3.1.2. areas de contenido
1.1.3.1.3. red escolar europea
1.1.3.2. laboral
1.1.3.2.1. orientado a
1.1.3.3. comunidad
1.1.3.3.1. dirigido a
1.1.4. obliga a
1.1.4.1. poderes políticos
1.1.4.1.1. proteger
1.1.4.1.2. defender
1.1.4.1.3. restaurar
2. factores que determinan el nivel de salud enfermedad en una población
2.1. comienzo
2.1.1. VHI
2.1.1.1. afectando a
2.1.1.1.1. diversos grupos de riesgo
2.2. factores ambientales
2.2.1. biología humano
2.2.2. medio ambiente
2.2.2.1. física
2.2.2.2. social
2.2.3. estilo a vida
2.2.4. SAS
2.3. estabilizad emocional
2.3.1. factores determinados de la salud
2.3.1.1. hostilizad
2.3.1.2. ira
2.4. potencial de salud
2.4.1. condicionado por su genoma
2.4.2. alcanzar bienestar
2.4.2.1. psicológico
2.4.2.2. fisico
2.4.2.3. social
2.5. tipos de epidemias
2.5.1. enfermedades
2.5.1.1. transmisibles
2.5.1.1.1. AI
2.5.1.2. degenerativas
2.5.1.2.1. sida
3. educación
3.1. objetivos
3.1.1. sentido individual
3.1.1.1. atención a cada individuo
3.1.2. sentido social
3.1.2.1. preparar las nuevas generaciones
3.1.3. sentido trascendente
3.1.3.1. conciencia y reflexión sobre los problemas
3.2. adquisición de conocimientos, aptitudes y comportamientos
3.3. se consideran
3.3.1. hombre
3.3.1.1. su totalidad
3.3.2. intencionalidad
3.3.2.1. afecta al comportamiento
3.3.3. optimiza
3.3.3.1. desenvolvimiento humano
3.3.4. socializacion
3.3.4.1. ajuste social
4. salud
4.1. complemento estado de bienestar físico, psicológico y social
4.1.1. responsabilidad individual y social
5. función preventiva y correctiva
5.1. propósito
5.1.1. promover estilos de vida saludables
6. equilibrio de enfermedad y salud
6.1. es
6.1.1. equilibrio de salud y mental
6.1.1.1. analizado
6.1.1.1.1. historia del concepto