1. Cuyo propósito es clarificar una opinión que se da entre varias cosas, además de que permiten iniciar un nuevo proyecto
2. CLases de investigación
2.1. 1. De acuerdo a su objetivo
2.1.1. Formal
2.1.2. Factual
2.2. 2. De acuerdo a su método
2.2.1. Teórica
2.2.2. De revisión
2.2.3. Empírica
2.3. 3. De acuerdo a su objetivo
2.3.1. Pura
2.3.2. Aplicada
2.4. 4. De acuerdo al nivel de conocimiento por obtener
2.4.1. Exploratoria
2.4.2. Descriptiva
2.4.3. Explicativa
3. Ciencia e investigación
3.1. CIENCIA
3.1.1. Vocablo latino: Conocimiento y saber
3.1.2. La investigación científica produce conocimiento cientifico lo que trae ciencia
3.1.3. Ciencia factual y formal
3.2. TECNICA
3.2.1. Vocablo griego: Arte u oficio
3.2.2. Procedimientos empleados para obtener un fin de terminado
3.2.3. Se requiere de destreza manual y/o intelectual para la persona que la realice
3.2.4. Tipos
3.2.4.1. Tecnologías blandas
3.2.4.2. Teologías duras
4. Niveles de investigación
4.1. Nivel descriptivo
4.2. Nivel clasificativo
4.3. Nivel aplicativo
5. ¿Qué es investigar?
5.1. Es un ejercicio de indagación que permite aproximarse a una comprensión de la realidad a partir de preguntas
5.2. Eje de las desiciones
5.2.1. Ideas
5.2.1.1. Fundamento de la investigación
5.2.1.2. Fuentes
5.2.1.2.1. Experiencia
5.2.1.2.2. Material audiovisual
5.2.1.2.3. Material escrito
5.2.1.2.4. Teorías
5.2.1.2.5. Conversaciones
5.2.1.3. Para acercarse a la realidad
5.2.1.3.1. Objetiva
5.2.1.3.2. Subjetiva
5.2.2. Preguntas
6. Medios de fortalecimiento y divulgación de la investigación
6.1. TECCIENCIA
6.1.1. Revista de investigación institucional
6.2. ECCIGENTE
6.2.1. Mural informativo sobre las actividades de investigación
6.3. RADIOECCI
6.3.1. Emisora de la universidad
6.4. Semana de ingenio, creatividad y cultura
6.4.1. Se presentan los proyectos de los estudiantes realizados durante el semestre
6.5. Sistema de evaluación y seguimiento
6.5.1. A cada proyecto desarrollado de investigación se e realiza un seguimiento y una evaluación periódicamente
7. Método científico
7.1. "El estudio del camino para ir hacia algo"
7.2. Procesos
7.2.1. 1. Observación
7.2.2. 2. Hipotesis
7.2.3. 3. Experimentación
7.2.4. 4. Analisis e interpretación
7.3. Debe su funcionalidad a:
7.3.1. La reproductividad
7.3.2. La falsabilidad
8. Investigación científica
8.1. Es un proceso sistemático mas complejo que involucra la recolección de datos y tiene como finalidad modificar o complementar el conocimiento científico
8.2. Investigación Basica
8.2.1. Pura, teórica o fundamental
8.3. Investigación Aplicada
8.3.1. Práctica o empírica
9. ¿Qué es?
9.1. Búsqueda del conocimiento a partir de ciertos procesos, formales y sistemáticos que se hacen al momento de pensar
10. Estructura de la investigación ECCI
10.1. Política de investigación
10.1.1. Política de investigación ECCI
10.1.1.1. Orientar el desarrollo de los procesos de investigación en la institución
10.1.2. Objetos de investigación en la ECCI
10.1.2.1. Promover la innnovación
10.1.2.2. Desarrollar las competencias necesarias
10.1.2.3. Generar ambientes, estrategias e instrumentos, innovadores que permitan el desarrollo y fomento de la investigación
10.1.2.4. Impactar positivamente el entorno con los resultados del proceso de investigación
10.1.2.5. Fomentar vínculos con los sectores pertinentes
10.1.3. Lineamientos de la política de investigación
10.1.3.1. Entorno de la investigación
10.1.3.2. Impacto social y ambiental
10.1.3.3. Conectividad
10.1.3.4. Consolidación de la investigación
10.1.3.5. Financiación para la investigación
10.1.3.6. Estímulos para la investigación
10.1.3.7. Visibilidad de los procesos investigativos
10.1.3.8. Internacionalización e inter-institucionalidad
10.1.3.9. Disciplinariedad
10.2. Lineas de investigación
10.2.1. Lineas a nivel institucional
10.2.1.1. Materia, energía y sostenibilidad ambiental (MESA)
10.2.1.2. Innovación, productividad y gestión organizacional
10.2.1.3. Electrónica, telecomunicaciones e informática (ETI)
10.2.1.4. Humanismo, cultura y aprendizaje
10.2.2. Grupos de investigación
10.2.2.1. Estos grupos se congregan en torno a las líneas de investigación en la ECCI.
10.2.2.2. Un grupo existe si y solo si demuestre estar trabajando en un proyecto y mar reconocido por el consejo de investigación.
10.2.3. Semilleros de investigación
10.2.3.1. Espacios generados que tienen como finalidad el afianzamiento de herramientas conceptuales y metodologías en búsqueda de nuevas opciones que enriquezcan la relación docencia-investigación
10.2.3.2. Están en pro de la investigación