1.1. Atender con calidad, equidad y pertinencia a las poblaciones diversas y en situación de vulnerabilidad.
1.2. Hacer efectivos los derechos de la educación, la participación y la igualdad de oportunidades para todos los niño, niñas, jóvenes y adultos, desde la educación inicial hasta la educación superior
1.3. Promoción del aprendizaje y las habilidades para la vida de jóvenes y adultos
1.4. El logro de la igualdad de genero
2. Fundamentacion y principios de la inclusión educativa
2.1. Enfoque de derecho
2.2. Equiparacion de oportunidades
2.3. Solidaridad
2.4. Equidad
3. La inclusión significa atender con calidad y equidad a las necesidades comunes y especificas que presentan los estudiantes
4. La educación como derecho en cada uno de sus roles
4.1. La educación como facilitador y generador de oportunidades
4.2. La educación como política social y económica
4.3. La educación como factor que asegure la integración digna y pro-activa inteligente y productiva de la sociedad en un mundo globalizado
4.4. La educación como método de establecer bases solidas de integración social y cultural para reducir las brechas de disparidad
5. Conceptos claves de la inclusión educativa
5.1. La integración entre los diferentes diferentes niveles del sistema educativo
5.2. La individualizacion de las necesidades de aprendizaje de los alumnos considerando sus diferencias culturales, sociales y cognitivas
5.3. La conceptualizacion y organización de la escuela como una unidad pedagógica e institucional integrada
5.4. La renovación del rol de los docentes que contemple su responsabilidad, misión profesional y ética
