BILINGÜISMO Y EDUCACIÓN

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BILINGÜISMO Y EDUCACIÓN por Mind Map: BILINGÜISMO Y EDUCACIÓN

1. Cuando se habla de "cultura bilingüe" se hace referencia a varias cosas:

1.1. Definición de bilingüismo

1.1.1. ¿Qúe entendemos por bilingüismo?

1.2. Identidad respecto al idioma

1.2.1. ¿Cómo nos define el idioma que hablamos?

1.3. Reputación idiomática

1.3.1. ¿Qué estatus gozan las lenguas que hablamos

1.4. Percepción académica

1.4.1. ¿Qué ven los eruditos en aquellos a quienes ellos llaman "bilingües"?

1.5. Percepción Empírica

1.5.1. ¿Qué ven las masas en aquellos a los que llaman bilingües?

2. En ciertas culturas, el tener una cultura bilingüe demasiado arraigada puede ser un problema debido a éstos factores:

2.1. Conflictos sociopolíticos

2.2. Bilingüismo sustractivo

2.3. Anomía

2.4. Perdida de identidad dialectal

2.5. Vergüenza

2.6. Globalización

3. Del mismo modo, existen precedentes históricos que provocan lo siguiente:

3.1. Que una cultura rechace un idioma en virtud de otro con "mayor prestigio"

3.2. Que una culturase valga de el uso de una lengua para justificar la segregación social

3.3. Dividir poblaciones en castas sociales, basándose en el idioma que hablan.

3.4. Usar la imposición de una lengua como método de conquista

3.5. Atribuir ciertas lenguas (como el latín o el sánscrito) a los subrepticios designios de dioses conquistadores.

3.6. Enseñar un idioma a los descendientes de un pueblo conquistado, para lograr que éstos olviden su legado

4. Sin embargo, del sincretismo idiomático también surgen algunas ventajas:

4.1. Se establecen sistemas de educación bilingüe.

4.1.1. En algunos países (como en las provincias de España), la educación bilinguë es obligatoria,

4.2. Ir sustituyendo gradualmente el uso de una lengua por una secundaria, de manera que el impacto en los niños sea lo menos traumático posible.

4.3. Fomentar la educación en dos idiomas, y garantizar la igualdad de ambos

4.3.1. Existen muchas ventajas en esta clase de educación

4.3.1.1. Sociológias

4.3.1.2. Políticas

4.3.1.3. Culturales

4.3.1.4. Económicas

4.3.1.5. Psicoeducativas

5. Lamentablemente, existen tópicos educativos que son una gran desventaja para los niños en todas partes

5.1. Cuando se usa un idioma como extensión de una agenda fascista

5.2. Cuando el dominio de un idioma en una tierra contribuye a la discriminación racial

6. Referencias: