Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo!

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Ser competente en tecnología: ¡una necesidad para el desarrollo! por Mind Map: Ser competente  en tecnología:  ¡una necesidad  para el desarrollo!

1. La alfabetización en tecnología

1.1. Mantener e incrementar el interés de los estudiantes

1.2. Reconocer la naturaleza del saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.

1.3. Desarrollar la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.

1.4. Permitir la vivencia de actividades relacionadas con la naturaleza del conocimiento tecnológico,lo mismo que con la generación, la apropiación y el uso de tecnologías.

1.5. tres dimensiones interdependientes: el conocimiento, las formas de pensar y la capacidad para actuar.

2. La tecnología: múltiples relaciones y posibilidades

2.1. Tecnología y técnica

2.2. Tecnología y ciencia

2.3. Tecnología, innovación, invención y descubrimiento

3. Pistas para maestros exploradores e innovadores:cómo, cuándo y por dónde empezar

3.1. Experiencias y testimonios de maestros, alumnos y miembros de la comunidad.

3.2. Proyectos transversales en todas las áreas

3.3. Ferias de la ciencia y la tecnología.

3.4. Análisis de situaciones sociales y naturales

3.5. Materiales complementarios

3.5.1. www.mineduacaion.gov.co

3.5.2. www.colombiaaprende.edu.co

3.5.3. Periódico Al Tablero

4. Sugerencias para trabajar en las instituciones

4.1. formar para el presente y, en especial, para elfuturo.

4.2. la realización de acciones como diseñar, explorar, identificar problemas, construir, modelar, probar, reparar y evaluar

4.3. facilita su desarrollo y apropiación como campo de conocimiento transversal en todas las áreas básicas y fundamentales de la educación

4.4. El manejo creativo de la incertidumbre y la posibilidad de formular muchas respuestas a una pregunta, propician la innovación y la invención.

5. La tecnología: busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales por artefactos, procesos y sistemas