METODOLOGÍA PARA REALIZAR DIAGNÓSTICOS PARTICIPATIVOS

1. Modelos de diagnóstico y sus características

2. Conceptualización y características del diagnóstico participativo en el ámbito sociocultural

3. 1.- Diagnóstico Psicopedagógico. 2.- Diagnóstico Comunitario. 3.- Diagnóstico Institucional.

4. 1. - Recogida de información. 2. - Análisis de la información recogida. 3. - Valoración de la información generada. 4. - Intervención. 5. - Evaluación del proceso diagnóstico.

5. Proviene de gnósis: conocer y día: a través: así entonces significa: conocer a través o conocer por medio de.

6. ETAPAS DE PLANIFICACIÓN 1.- Diagnóstico. 2.- Formulación del proyecto para la evaluación de alternativas. 3.- Plan operativo de la alternativa seleccionada.

7. FINALIDAD 1.- Comprensión. 2.- Significación-explicación. 3.- Predicción. 4.- Consenso.

8. Tipos de diagnósticos

9. Herramientas y técnicas

10. 1.- Diagnóstico preliminar. 2.-Diagnóstico pasivo. 3.-Diagnóstico participativo.

11. 1. - La observación participante. 2. - La documentación. 3. - La entrevista. 4. - El cuestionario.