1.1. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnología.
1.2. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.
1.3. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
1.4. Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla.
1.5. Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.
2. La Tecnología Educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs.
3. Esta disciplina nació en EE.UU. en los 50, dando lugar a diferentes enfoques, como son: la enseñanza audiovisual, la enseñanza programada, la tecnología instruccional, el diseño curricular o la tecnología crítica de la enseñanza.
4. Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación.
5. Ventajas:
5.1. Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.
5.2. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
5.3. Favorece el aprendizaje autónomo.
5.4. Se facilita la enseñanza personalizada.
5.5. Facilita la comunicación horizontal y en red.
