1. CONCEPTO El desarrollo humano es un proceso por el cual se amplían las oportunidades de los seres humanos, entre las más importantes se encuentran: una vida prolongada y saludable, acceso a la educación y gozar de una vida saludable.
2. INGRESO, NO SUSTITUTO DEL DESARROLLO - El ingreso constituye un medio no un fin - La experiencia de diferentes países muestra altos niveles de desarrollo humano con niveles modestos de ingresos. - El ingreso actual de un país no define sus perspectivas futuras de crecimiento. - El crecimiento del PNB es necesario más no suficiente para el desarrollo humano. - El enfoque de bienestar social considera a los seres humanos beneficiarios y no participantes. - El enfoque de necesidades básicas se concentra en los bienes y servicios que necesitan los grupos desposeídos de la población.
3. MEDICIÓN 1. La longevidad, el indicador clave es la esperanza de vida al nacer. 2. Los conocimientos, las cifras sobre alfabetismo son un reflejo del acceso a la educación, particularmente a la educación de buena calidad, necesaria para llevar una vida productiva en la sociedad moderna. 3. Manejo de los recursos que se requieren para una vida decente.
4. LOGROS Y DEFICIENCIAS El logro, la deficiencia presenta dos ventajas en la evaluación del progreso humano: revela más claramente la dificultad de las tareas realizadas y subraya la magnitud de las tareas que aún quedan pendientes.
5. CAPACIDADES Y PROGRESOS Incluyen: - Las libertades fundamentales de poder atender a las necesidades corporales, como la capacidad para evitar la inanición y la malnutrición. - Las oportunidades habilitadoras que ofrecen, por ejemplo, la educación, o la libertad y los medios económicos para trasladarse libremente y escoger el lugar de residencia. -
6. DERECHOS HUMANOS Y DESARROLLO HUMANO Tener un derecho concreto es tener una reivindicación contra otras personas o instituciones para que ayuden o colaboren a garantizar el acceso a alguna libertad.
