1. Educación Infantil: 0 - 6 Años
1.1. Ideas fundamentales
1.1.1. Existen zonas erógenas
1.1.2. Personalidad adulta dependerá de superar fases
1.1.3. Las manifestaciones sexuales son naturales y espontáneas
1.1.4. No es una sexualidad genitalizada
1.2. Fase Oral (Nacimiento - año y medio)
1.2.1. Placer a través de la boca
1.2.1.1. Succión del pulgar
1.2.1.2. Chupar
1.2.1.3. Morder
1.2.2. Desarrollo de un sentimiento de confianza
1.2.3. Sensación de que sus necesidades están cubiertas
1.3. Fase Anal (año y medio - 3 años)
1.3.1. Sensibilidad dirigida a la mucosa anal
1.3.2. Aprendizaje del control de esfínteres
1.3.3. Aparición de las primeras prohibiciones
1.3.4. Inicios de autonomía y de autoafirmación
1.4. Fase Falica (3 años aprox - 5/6 años)
1.4.1. Genitales como zona erógena
1.4.1.1. Pene en los niños
1.4.1.2. Clítoris en las niñas
1.4.2. Curiosidad conduce a exploración sexual
1.4.3. Necesidad de ser el centro de atracción
1.4.4. Posible aparición de
1.4.4.1. Complejo de Edipo
1.4.4.2. Complejo de castración
2. Educación Primaria: 6 - 12 Años
2.1. Fase de Latencia
2.1.1. Sin zona erógena preponderante
2.1.2. Hechos a destacar
2.1.2.1. Escolarización
2.1.2.2. Aprendizaje intelectual
2.1.2.3. Mayores relaciones sociales
2.1.3. Algunos autores opinan
2.1.3.1. Se forma la orientación sexual
2.1.4. Niños y niñas
2.1.4.1. Empiezan a tener conciencia de su masculinidad o su femineidad
2.1.5. Se va defininiendo
2.1.5.1. Los sentimientos hacia los demás
2.2. Pre-pubertad
2.2.1. Empieza a producir
2.2.1.1. Maduración de órganos sexuales
2.2.1.2. Cierta inestabilidad de la afectividad
2.2.2. Dificultad en
2.2.2.1. Comprenderse a sí mismos
2.2.2.2. Comprenderlos
3. Educación Secundaria Obligatoria: 12 - 16 Años
3.1. Fase Genital
3.1.1. Renacimiento del interés por la sexualidad
3.1.2. Practica de la masturbación
3.1.3. Primeras relaciones sexuales
3.2. Aspectos biológicos
3.2.1. Cambios corporales
3.2.2. Rápido crecimiento
3.2.3. Mayor interés por el cuerpo
3.3. Aspectos psico-sociales
3.3.1. Sensibles sobre físico o apariencia
3.3.2. Aceptación de imagen corporal
3.3.3. Desencadenan sentimientos de curiosidad
3.4. Consideración de riesgo
3.4.1. Necesidad de experimentación
3.4.2. Apetencia por el riesgo
3.4.3. Ausencia de formación adecuada
3.4.4. Actitud de los adultos
3.5. Nivel de riesgo
3.5.1. Insatisfacción sexual
3.5.2. Posibilidad de un embarazo no deseado
3.5.3. Posibilidad de contagio de ETS