Cultura institucional y perspectiva de género

1. Planificación estratégica

1.1. Involucra al personal de la institución

1.2. Plantea los objetivos que requiere el cambio por la equidad, construir estrategias para la solución de los problemas

1.3. Busca acuerdos sobre la orientación, profundidad, alcances y lugar de inicio de los cambios que se buscan

1.4. Estudia en los objetivos ya planteados para analizar las responsabilidades y tareas especificas, para las diferentes áreas y departamentos encargados de la planeación

1.5. Se asignan los recursos financieros, materiales y humanos, requeridos para observar los resultados esperados y deseados, así como darle seguimiento, y tomar decisiones antes las acciones adoptadas

2. Instrumentación del proceso

2.1. Es el proceso a favor de la equidad entre hombres y mujeres, bajo la perspectiva de género

2.2. Se requiere del desarrollo profesional y técnico del personal: como lo es la capacitación de habilidades de planificación y políticas de género

2.3. El establecimiento de incentivos para que se comprometan con el proceso y con la responsabilidad requerida

2.4. igualdad en el desempeño y que tengan las misma oportunidades hombres y mujeres

3. Monitoreo y evaluación

3.1. Evalúa los efectos sobre el mejoramiento de la calidad de vida de las mujeres con el objetivo de equidad de género

3.2. Se encarga de mejorar la sensibilidad y la igualdad de género, con la calidad de proyectos y programas

3.3. Las fortalezas y debilidades en el proceso del camibio

4. Actores de la institucionalizaciòn

4.1. Poderes: Ejecutivo, legislativo y judicial

4.2. Niveles de gobierno: Federal, estatal y municipal

4.3. Otros actores: Sociedad civil organizada, organizaciones de mujeres, Academia ONG

5. Factores diferenciales

5.1. Dentro de las instituciones, se desarrolla la cultura institucional (INTERNO)

5.2. Estas son: políticas, normas, valores, prácticas

5.3. Se identifican: las desigualdades y necesidades y las fortaleza y debilidades

5.4. Situación de las mujeres y la niñez. que son las políticas públicas (EXTERNO)

5.5. Que son los grupos específicos de atención

5.6. Tiene la identificación de desigualdades, necesidades y demanda, así como la oferta institucional

6. Alumno: Iris Alma Luz Tenorio Díaz Docente: Mtro. Michel Alejandro Arellano Hernández Grupo: SP-SEGP-1802-B1-001