1. Niveles de planificación
1.1. Según las metas, acciones, resultados e indicadores esperados para la resolución
1.1.1. Plan
1.1.1.1. Estratégico
1.1.1.1.1. Orienta y condiciona los otros niveles
1.1.2. Programa
1.1.2.1. Táctico
1.1.2.1.1. Señala prioridad, recursos
1.1.3. Proyecto
1.1.3.1. Operativo
1.1.3.1.1. Planificación a corto plazo
1.1.3.2. Conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas.
1.1.3.2.1. Alcanzan objetivos y metas
1.1.3.3. Tiene un propósito
1.1.3.3.1. Tiene en cuenta el contexto
1.1.3.4. Debe ser proactivo y participativo
1.1.3.4.1. Cambio de perspectiva
1.1.3.5. Ciclos
1.1.3.5.1. Identificación
1.1.3.5.2. Diseño y formulación
1.1.3.5.3. Ejecución y Seguimiento
1.1.3.5.4. Evaluación
2. Definición
2.1. Capacidad de mirarse, organizarse y definir estrategias de intervención.
2.2. Concretizar problemas a mejorar teniendo en cuenta resultados.
2.3. Diseñar un plan de acción teniendo en cuenta resultados, análisis de contexto.
2.4. Es pensar , explicar posibilidades,analizar ventajas y desventajas, proponer objetivos, proyectos a futuro.
3. Momentos de la planificación
3.1. Análisis de la situación
3.1.1. Lo que soy
3.1.2. Lo que hago
3.1.3. Cómo es el contexto
3.1.4. Debilidades Pedagógicas
3.2. Plantear cambios deseables
3.2.1. El debe ser
3.2.1.1. sueños
3.2.1.1.1. Para mejorar
3.2.1.1.2. Para transformar
3.3. Formular opciones de cambio
3.3.1. El puede ser
3.3.1.1. Se definen lineas de acción
3.4. Establecer formas operacionales en el desarrollo de las lineas de acción.
3.4.1. Cómo hacer