RED se considera cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de...

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RED se considera cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. García(2010) por Mind Map: RED se considera cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. García(2010)

1. Cualidades

1.1. - Accesibilidad - Adaptabilidad - Flexibilidad - Portable - Usable _reusable

2. Usos

2.1. -Genera ideas

2.2. Ahorra tiempo y esfuerzo

2.3. Se aprovecha lo ya diseñado

3. Búsqueda

3.1. Tres condiciones

3.1.1. Aducativo

3.1.2. Digital

3.1.3. Abierto

3.2. Clasificación

3.2.1. Objetivos de aprendizaje

3.2.2. Intencionalidad de uso

3.2.3. Conplejidad

3.2.4. Estructura

3.3. Fuente Confiable

3.3.1. Escrita por un autor, comunidad confiable y verídica.

3.3.2. Revisión de la bibliografía del recurso.

3.3.3. Exposición de la infromación

3.3.4. Antecedentes

3.4. Buscadores

3.4.1. Google

3.4.2. Bing

3.4.3. Yahoo

4. Características: Según Arnone y Cruzet (2014)

4.1. Estructura: Presentación de contenidos

4.2. Indezación: orden de las características del rescurso

4.3. Organización: forma cómo se organizan los temas.

5. Ejemplos

5.1. Museos Virtuales

5.2. Juegos y ejercicios

5.3. Simuladores

6. Fuente: Por el autor con mindmeister. Referencias:https://www.youtube.com/watch?time_continue=1144&v=6CX2t0_wxAU&feature=emb_logo