1. Aplicación de herramientas diferentes a la educación tradicional
1.1. Estilo de aprendizaje:
1.1.1. Activo
1.1.2. Reflexivo
1.1.3. Práctico
1.1.4. Colaborativo
2. Ventajas
2.1. Solución a problemas de la educación tradicional
2.1.1. Problemas geográficos
2.1.1.1. Residentes en domicilios lejanos
2.1.1.2. Discapacitados
2.1.2. Problemas de tiempo
2.1.2.1. Aprendizaje cooperativo dificultuoso
2.1.2.2. Imposible personalización del aprendizaje
2.1.3. Problemas de demanda
2.1.3.1. Poca demanda local
2.1.3.2. Baja cantidad de estudiantes
2.2. Permite retroalimentación de la infiormación
2.3. Incrementa interactividad entre profesor y alumno
2.4. Aumenta responsabilidad y autonomía del alumno
3. Desventajas
3.1. Desconocimiento de la herramienta limita su proceso
3.2. Requiere equipos y acceso a internet
3.3. Requiere competencias virtuales para su elaboración y para la retroalimentación
4. Componentes:
4.1. e-learning
4.1.1. Educación virtual y a distancia
4.2. b-learning
4.2.1. Eduación virtual con componente presencial cara a cara con un tutor
4.3. m-learning
4.3.1. A través de dispositivos móviles
5. Recursos:
5.1. OVA
5.1.1. Componentes internos
5.1.1.1. Contenidos
5.1.1.2. Actividades de aprendizaje
5.1.1.3. Elementos de contextualización
5.2. AVA
5.2.1. Lo conforman
5.2.1.1. Espacio
5.2.1.2. Estudiante
5.2.1.3. Asesor
5.2.1.4. Contenidos educativos
5.2.1.5. Evaluación
5.2.1.6. Medios de información y comunicación
5.3. PLE
5.3.1. Partes
5.3.1.1. Herramientas que uno elige para su aprendizaje
5.3.1.2. Recursos o fuentes de información
5.3.1.3. Red personal de aprendizaje