1. Avances científicos
1.1. Actualmente se realizan programas para la estimulación de la cognición, programa llamado Cognifit, el cual ha sido diseñado por neurologos y psicologos cognitivos, quienes han creado una herrmienta via online que permite evaluar mas de 20 funciones cognitivas fundamentales.
1.2. Los avances en neuroimagen permiten un conocimiento fisiológico y neuroanatómico muy importante para la comprensión de los procesos mentales y de cómo influyen en nuestras conductas y emociones.
1.3. A partir de la reducción del estrés, la meditación y el ejercicio físico.
2. Equipo investigador
2.1. Procesos Cognitivos 403003_69
2.1.1. ANGELA SUAREZ SALAZAR- EL lUPA
2.1.2. MARIA RUBIELA LAZO- EL ANALITICO
2.1.3. ANNIE GERALDINE CRUZ
2.1.4. LUISA FERNANDA CRUZ- COMUNICADOR
2.1.5. ANDRES ORLANDO ORDOÑEZ- EL EXPLORADOR
3. Problemas asociados al tema
3.1. Uno de las mayores dificultades para abordar este tema, es la poca información que se puede adquirir sobre los avances científicos de estos procesos, que aunque se han venido realizando no son expuestos de manera clara y precisa al estudiante.
4. ¿ Que son?
4.1. Los procesos cognoscitivos se refieren a la capacidad de asimilar, procesar almacenar y trabajar datos que pueden provenir tanto del exterior, como del interior del sujeto , creando procesos mentales que estan directamente relacionados al conocimiento. Todos estos procesos influencian nuestra conducta
5. Clasificación
5.1. Básicos o simples
5.1.1. Percepción
5.1.1.1. Es como reconocemos y entendemos las sensaciones dadas por un estimulo.
5.1.2. Atención
5.1.2.1. Es la capacidad de seleccionar la información que deseamos procesar y de esta, dirigir nuestros procesos mentales
5.1.3. Memoria
5.1.3.1. Es retener información que se ha adquirido y se registra en ocasiones para toda la vida.
5.1.4. Sensación
5.1.4.1. Impacto a través de las recepciones sensoriales
5.2. Superiores o complejos
5.2.1. Pensamiento
5.2.1.1. Es el proceso desde el cual integramos y formamos información.
5.2.2. Lenguaje
5.2.2.1. Nos permite comunicarnos con nuestro entorno y ademas permten la regulacion de nuestra conducta
5.2.3. Inteligencia
5.2.3.1. Nos da la capacidad de prestar atención, almacenar , llevar a la memoria y captar la información
5.2.4. Funciones ejecutivas
5.2.4.1. Permiten gestionar la conducta, a través de habilidades como la toma de decisiones
5.2.5. Creatividad
5.2.5.1. Permite proyectar iniciativas novedosas y alejadas de lo aprendido