Impronta Unadista

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Impronta Unadista por Mind Map: Impronta Unadista

1. Identidad Unadista

1.1. Mision

1.1.1. Ser músico profesional y estar en continuo investigando formas de aprendizaje y enseñanza de la música para tener bases sólidas en la educación.

1.2. Vision

1.2.1. Servir y enseñar a la comunidad sobretodo a la población menos favorecida que es una premisa de la UNAD y representando a la misma como docente.

2. Decálogo de valores

2.1. Decálogo # 6 en la educación para todos en cualquier momento y momento de la vida, fundamental para la prosperidad de todos los colombianos.

2.2. Me identifico con este decálogo debido a que la educación es el único camino para progresar y construir un mejor país.

3. Manifiesto Unadista

3.1. Con el liderazgo social en las comunidades regionales de Colombia.

3.2. Transformando nuestra sociedad a través de la educación en el escenario del pos-conflicto Colombiano para hacer de la Paz letra viva en el contexto nacional.

3.3. Fortalecer la democracia.

3.4. Formar en la solidaridad y el bien común.

3.5. Aplicar el conocimiento para el desarrollo humano sostenible.

3.6. Utilizando tecnologías de la información y la comunicación.

3.7. Cultura investigativa que dinamice el pensamiento critico y autónomo.

4. Componente PAPS

4.1. Organizacional-Administrativo

4.1.1. Se refiere a la información como está compuesta por la UNAD con sus patrones históricos, criterios de actuación y decálogo de valores.

4.2. Pedagógico-Didáctico

4.2.1. Encontramos los elementos didácticos que contribuyen al aprendizaje integral utilizando las tecnologías,que involucran a los actores de este proceso.

4.3. Académico-Contextual

4.3.1. Nos brindan las bases para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes mediante preparación integral.

4.4. Tecnológico-Cultural

4.4.1. La Innovación en las Tecnologías de correo nos Ayudan a la Educación De Una Forma Vital, para Sacar Nuestros Proyectos adelante en los Procesos de Aprendizaje y Calidad Educativa.

4.5. Comunitario-Regional

4.5.1. Los profesionales y estudiantes a la transformación positiva en las comunidades, donde viven en regiones apartadas del país.

4.6. Económico-Productivo

4.6.1. A través de este trabajo se logra espacios de trabajo que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, generando ideas innovadoras y prácticas para el desarrollo regional y empresarial.