1. Aporte para lograr la misión y consolidar la visión
1.1. Al unir mi pasión (educación) y mi identidad unadista iniciaré a fomentar y acompañar en niños y jóvenes el aprendizaje autónomo creando semilleros de investigación llevándolos a proyectarse en su vida para que puedan alcanzar una educación superior y así propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social.
2. ¿Cuál es el valor con el que te sientes más identificado y argumenta por qué?
2.1. En la “educación para todos”: en cualquier lugar, fundamental para la prosperidad de todos los colombianos.
2.1.1. Porque si en Colombia logramos educar a la población indiferente a la edad lograremos tener paz, seguridad y estabilidad en las diferentes áreas de la sociedad y le enseñamos a provechar los recursos tecnológicos en esta era llamada la era de la información lograremos mitigar la pobreza y el ciudadano aprenderá que él no depende del gobierno sino el gobierno depende de nosotros es decir seriamos críticos constructivos para formar una sociedad productiva, con valores y prospera.
3. ¿Cómo la UNAD contribuye a la transformación del país desde la visión que propone este manifiesto?
3.1. El manifiesto unadista nos propone transformación de nuestra sociedad desde la educación y como hemos visto en el componente comunitario el estudiante y egresado de la UNAD debe contribuir para mejor la calidad de vida de su comunidad esto nos lleva a ser activos en el proceso educativo de la familia, los vecinos, inicialmente conociendo las necesidades y apoyándonos en la estrategias pedagógicas como campo UNAD donde se propone cubrir las necesidades de grupos sociales vulnerables apoyando en producción agropecuaria, asistencia técnica, tecnología e información creando un sistema económico sostenible para mejorar la calidad de vida y así contribuir a la formación positiva de nuestro país.
4. Proyecto Académico Pedagógico
4.1. 1. Componente Organizacional – Administrativo
4.1.1. Encierra los propósitos o finalidades de la UNAD basado en los valores unadistas que se constituyen en un soporte fundamental para orientar nuestro comportamiento en las diferentes situaciones y contextos en los que nos desenvolvemos.
4.2. 2. Componente Pedagógico – Didáctico
4.2.1. En este componente se encuentra la metodología y las técnicas que aplica la UNAD para la enseñanza y la educación, donde intervienen los componentes básicos y elementos del modelo educativo para lograr la formación integral del estudiante.
4.2.1.1. Ahora conozcamos cada uno de los elementos. • Aprendizaje autónomo, significativo, colaborativo Reconocimiento - profundización – transferencia. • E-mediadores Tutores – consejeros –Directos de cursos • E-medios Tecnologías de la información y comunicación • E-mediaciones Ambiente AVA, entornos de Aprendizaje • E-estudiantes Actor educativo, aprendizaje autónomo, realiza trabajo personal y en pequeños grupos.
4.3. 3. Componente Académico Contextual
4.3.1. Basada en la misión la UNAD brinda elementos fundamentales para el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, así la UNAD reconoce el bienestar institucional como un pilar del desarrollo académico y formativo de su comunidad educativa, donde el estudiante es participe de las diferentes líneas de acción, también busca crear una cultura investigativa que genere pensamiento autónomo, crítico y creativo en la comunidad académica.
4.4. 4. Componente Tecnológico Cultural
4.4.1. LA UNAD al apoyarse en e- tecnología se preocupa por generar una cultura digital en la comunidad educativa especialmente sus estudiantes, por esto es fundamental que en nuestro proyecto de vida se incluya de forma activa el uso de las tecnologías para llegar a ser profesionales que aprovechemos el modo de producción en los diferentes de la sociedad actual.
4.5. 5. Componente comunitario - regional
4.5.1. La UNAD teniendo en cuenta el contexto regional de la comunidad educativa desarrolla su programa donde los estudiantes y egresados contribuyen a las transformaciones positivas de las comunidades donde viven. Por lo tanto, como unadistas debemos estar atentos a nuestro entorno para realizar aportes positivos a nuestra comunidad.
4.6. 6. El componente Económico - Productivo
4.6.1. Como Unadista aprendo a través de este componente a identificar las oportunidades económicas y productivas que se pueden desarrollar en mi región y comunidad fundamentado en los valores logrando así mejorar la calidad de vida para las personas