Currículo educativo
por Nancy Hernandez
1. Comprobar eficiencia
1.1. Nuevo Tema
1.1.1. Nuevo Tema
1.2. Corregir
2. I
3. ¿Cómo enseñar?
3.1. Estructurar
3.1.1. Actividades de enseñanza / aprendizaje
4. Cómo enseñar
5. Cumple funciones a través de
5.1. Las prácticas que genera Su formato Contenidos
5.1.1. Y estos a su vez producen
5.1.1.1. Nuevo Tema
5.1.1.1.1. Código pedagógico Contenidos (culturales, intelectuales o formativos) Acciones prácticas
6. Se puede analizar desde cinco ambitos
6.1. Plan o proyecto educativo Actividad discursiva Función social Expresión formal y materia del proyecto o plan educativo
6.1.1. De ser entendido así supone
6.1.1.1. Analizar procesos desde el contenido Estudiarlo como intersección de prácticas diversas Interacción teoría y práctica
7. Define
8. Tipos
8.1. Oficial : Describe en forma documentada a través de planes; para que el docente Aspire a alcanzar el objetivo didácticos, los objetivos. Operacional : incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza. Oculto: presentado por las normas institucionales y valores no reconocidos.
9. ¿Qué enseña?
9.1. Contenidos
9.1.1. Nuevo Tema
9.1.1.1. Experiencia social culturalmente organizada
9.1.1.1.1. Incluye
10. Objetivos
10.1. Designa
10.1.1. Nuevo Tema
10.1.2. Procesos de crecimiento personal
10.1.2.1. Qué desea
10.1.2.2. Facilitar Provocar Favorecer
10.1.2.2.1. Nuevo Tema