Desigualdad
por Nancy Hernandez
1. Comprobar eficiencia
1.1. Nuevo Tema
1.1.1. Nuevo Tema
1.2. Corregir
2. Un plan o programa de estudios orientado al logró de unas metas educativas, basados en unos fundamentos un filosóficos, biopsicologicos y sociopolítico que orienta la sección y organización de objetivos
3. ¿Cómo enseñar?
3.1. Estructurar
3.1.1. Actividades de enseñanza / aprendizaje
4. Cómo enseñar
5. Cumple funciones a través de
5.1. Las prácticas que genera Su formato Contenidos
5.1.1. Y estos a su vez producen
5.1.1.1. Nuevo Tema
5.1.1.1.1. Código pedagógico Contenidos (culturales, intelectuales o formativos) Acciones prácticas
6. Se puede analizar desde cinco ambitos
6.1. Plan o proyecto educativo Actividad discursiva Función social Expresión formal y materia del proyecto o plan educativo
6.1.1. De ser entendido así supone
6.1.1.1. Analizar procesos desde el contenido Estudiarlo como intersección de prácticas diversas Interacción teoría y práctica
7. Define
8. Tipos
8.1. Oficial : Describe en forma documentada a través de planes; para que el docente Aspire a alcanzar el objetivo didácticos, los objetivos. Operacional : incorporado en las prácticas y pruebas de enseñanza. Oculto: presentado por las normas institucionales y valores no reconocidos.
9. Social
9.1. Contenidos
9.1.1. Nuevo Tema
10. Objetivos
10.1. Designa
10.1.1. Procesos de crecimiento personal
10.1.1.1. Qué desea
10.1.1.2. Facilitar Provocar Favorecer
10.1.1.2.1. Nuevo Tema
11. Politico
11.1. Nuevo Tema
11.2. Ordenar y secuenciar
11.2.1. Nuevo Tema
11.2.1.1. Experiencia social culturalmente organizada
11.2.1.1.1. Incluye