1. HISTORIA
1.1. En 1824, el Salón de París exhibió una exposición de John Constable. Sus escenas rurales influyeron sobre algunos artistas jóvenes, haciendo que abandonaran el formalismo y academicismo para buscar su inspiración directamente en la Naturaleza.
1.1.1. Durante las revoluciones de 1848, un grupo de artistas comenzó a reunirse en el pueblo de Barbizón para seguir las ideas de Constable sobre la pintura y el naturalismo.
2. La Escuela de Barbizón es la reacción de un conjunto de artistas pictóricos a la pintura academicista de corte romancista.
3. CARACTERISTICAS
3.1. ALEJAMIENTO DE LAS PAUTAS ESTÉTICAS:
3.1.1. Los barbizonniers, como despectivamente se les conocía, trataron de alejarse no sólo de las pautas estéticas impuestas sino también de una sociedad que cada vez apostaba más por el progreso tecnológico y abandonaba paulatinamente el entorno natural.
3.2. PINTURA AL AIRE LIBRE
3.2.1. Estos artistas apostaron por abandonar el taller como lugar de trabajo para salir al aire libre (pintura plein air) y captar la esencia de la naturaleza, procedimiento que posteriormente también sería utilizado por los artistas del movimiento impresionista
3.3. REALISMO DEL ENTORNO NATURAL
3.3.1. Los artistas de Barbizón apenas realizaban en sus lienzos ningún retoque dentro del taller, de lo que se trataba era de captar la esencia y el realismo del entorno natural y para ello la obra debía ser creada en este mismo entorno.
3.4. DOMINIO DEL CROMATISMO:
3.4.1. Los artistas rehuían de cualquier punto de idealización, captaban el paisaje tal cual era ayudándose para ello de un gran dominio del cromatismo y de la captación de la atmósfera muchas veces representada con carácter tenebrista.
3.5. LA LUZ:
3.5.1. La luz se convierte en la protagonista del lienzo, no en vano es la responsable de los múltiples efectos cromáticos que en la naturaleza se desarrollan.
4. UNIVERSIDAD GERARDO BARRIOS FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA CARRERA: ARQUITECTURA CATEDRA: HISTORIA DEL ARTE Y LA ARQUITECTURA DOCENTE: MARIANELA QUINTANILLA PRESENTAN: MAYNOR ISAAC MENDOZA SOTO/ JAIRO FRANCISCO HERNANDEZ HERNANDEZ SAN MIGUEL 07/10/2018
5. ELEMENTOS
5.1. LA NATURALEZA
5.1.1. Las escenas naturales fueron la temática más recurrente, como elemento protagonista de su pintura y no como mero telón de fondo de hechos dramáticos o escenas mitológicas.
5.2. EL PAISAJE
5.2.1. Los artistas de Barbizón apostaron por la representación del que hasta entonces había sido considerado como un tema menor, el paisaje.
5.3. REALISTA
5.3.1. Mantienen un estilo realista, pero de entonación ligeramente romántica, que se caracteriza por su especialización casi en exclusiva en el paisaje y su estudio directo del natural, Renunciaron a la estampa pintoresca de la vida campestre y se lanzaron a analizar con ojo crítico la naturaleza y su representación.
6. REPRESENTANTES
6.1. Algunos de los artistas más destacados de la Escuela de Barbizon son:
6.1.1. THÉODORE ROUSSEAU:
6.1.1.1. Precursor del grupo y cabecilla de la escuela
6.1.2. JEAN-BAPTISTE CAMILLE COROT
6.1.2.1. Fue a Barbizon a pintar en el Bosque de Fontainebleau, Regresó a Barbizon el otoño de 1830 y el verano de 1831, donde hizo una serie de dibujos y trabajos al óleo, entre ellos una pintura para el Salón de 1830 titulada "Vista del Bosque de Fontainebleau" (ahora en la Galería Nacional de Washington) y otra "Vista del Bosque de Fontanebleau" para el salón de 1831.
6.1.3. JEAN-FRANÇOIS MILLET:
6.1.3.1. Fue más allá de la idea original y extendió la idea del paisaje a figuras de campesinos, escenas de la vida campesina, y el trabajo en los campos de cultivo. En Las espigadoras (1857), por ejemplo, Millet retrata a tres campesinas trabajando durante la cosecha. Los rostros de las espigadoras aparecen ocultos para enfatizar el anonimato de su posición marginal; sus posturas encorvadas muestran la pesadez de su trabajo diario
6.1.4. CHARLES-FRANÇOIS DAUBIGNY
6.1.4.1. fue uno de los pintores de la Escuela de Barbizon, y es considerado un importante precursor del Impresionismo.