MODELOS ANDRAGÓGICOS

1. METODOLOGÍA

1.1. DESCRIPTIVO Y ANALÍTICO

1.1.1. DESCRIBE Y ANALIZA LA INFORMACIÓN OBTENIDA

2. TÉCNICAS

2.1. FORMA ADECUADA PARA DESARROLLAR EL APRENDIZAJE

2.2. ESTUDIO DE CASOS

2.2.1. SITUACIÓN REAL O FICTICIA PARA LA DISCUSIÓN

2.3. TRABAJO EN GRUPO

2.3.1. REUNIÓN DE DOS O MÁS PERSONAS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS

2.4. CUARTETOS EN ROTACIÓN

2.4.1. ROTACIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO A OTRO.

2.5. ENSAYO

2.5.1. ESCRITO EN PROSA DE UNA TEMÁTICA

2.6. TUTORÍA

2.6.1. ORIENTACIÓN, SUPORTE Y TUTORÍA

2.7. CONFERENCIAS

2.7.1. AUDIO VISUAL Y EXPRESIVA

2.8. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

2.8.1. CUESTIONAMIENTOS EXPOSITIVOS

2.9. EDUCACIÓN VIRTUAL

2.9.1. EXPOSICIÓN TEMÁTICA CON MEDIOS VIRTUALES

3. OBJETIVOS

3.1. GENERAR PROCESOS CONTINUOS PRACTICOS, CON PRINCIPIOS PSICOLÓGICOS Y PRACTICOS.

4. CIENCIA DE LA EDUCACIÓN

4.1. REFERIDA AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ADULTOS

5. CARACTERÍSTICA

5.1. SE FUNDAMENTA EN BASES PSICOLÓGICAS, LÍNEA HORIZONTAL DOCENTE-ESTUDIANTE

6. ORIENTACIÓN

6.1. PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR