EL JUEGO Y EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

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EL JUEGO Y EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL por Mind Map: EL JUEGO Y EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

1. juguete y broma

1.1. proceso pedagógico ejes fundamentales y necesarios para una educación con calidad

2. Por ser importante en el desarrollo de los niños,relajación de reglas, de espacio, tiempo, movimiento aumentando sus destrezas y actividades recreativas

2.1. placer individual y colectiva

2.2. alegria

2.3. espontaneidad

2.3.1. DESARROLLA

2.3.1.1. salud fisica

2.3.1.2. mental

2.3.1.2.1. A TRAVÉS DE LAS ACTIVIDADES

2.3.1.3. emocional

2.4. libertad

2.5. libertad

2.6. expresion

3. se caracteriza

4. SE INVOLUCRA

5. se pueden reaizar

5.1. en las escuelas

5.2. casas

5.3. campamentos

5.4. parques

5.5. clubes entre otros

6. importancia en la recreación en el proceso de aprendizaje

6.1. es ya inherente en el niño de manera natural

6.2. actividad libre

6.3. interes que se mantenga

6.3.1. BROMA

6.3.1.1. Actividad natural , no implica compromiso, planificacion, y seriedad

6.3.1.2. genera esponteneidad y placer

6.4. atraves del juego; supera barreras , nocion, exito y fracaso

6.4.1. OBJETIVO

6.4.1.1. Desarrollar conocimiento mutuo

6.4.1.2. participacion en grupo

6.4.1.3. facilitar agrupacion por edad

6.4.1.4. adquirir habitos

6.4.1.5. relaciones interpersonales

6.4.1.6. comunicacion verbal y no verbal

6.4.1.7. descubrir habilidades ludicas

6.4.1.8. desarrollar adaptacion emocional

6.4.1.9. descubre sistema de valor

6.4.1.10. aumenta la capacidad del niño

7. autores

7.1. como platon tuvieron en cuenta los juegos en la primera infancia

7.1.1. MODESTO RUBIO 2014

7.1.2. niños imaginarios - aprenden a respetar las reglas, entender los limites los roles d ela vida real

7.1.3. MAURICIO 2008

7.1.4. esta dirigido por satisfacción para estudiar y aprender

7.1.5. SCHEREIBER 2010

7.1.6. contribuye aprender, enfrentar coflictos, desarrolla las emociones, y cogitivo a cometer errores y hacer las cosas bien hechas

8. JUGUETE JUEGO Y JUEGO

8.1. autor CEBALOS 2011

8.1.1. objeto de apoyo de BROMA actividad natural

8.2. juguete estimulo al desarrollo, el niño

8.3. inventa

8.4. eplora

8.5. prueba habilidades con estimulos

8.6. concentacion - atencion

8.7. autonomia

8.8. mejora el lenguaje

9. CURRICULO NACIONAL DE EDUCACION INFANTIL

9.1. RCNEI 1998

9.1.1. el juego involucra el canto- movimiento

9.1.2. permite el desarrollo del esquema corporal capacidad expresiva

10. AUTOR GRASSI 2008

10.1. El juego de actividades psicomotor acciones fisicas - mentales y emociomales

11. AUTOR FRIEDMANN 1996

11.1. Proceso de constitucon del ser humano

11.2. ayuda al conocimiento

11.3. deseo de jugar

11.4. estimula al descubrir

11.5. manipular - interpretar el mundo alrededor de el,

11.6. proporcionar placer y satisfacción

12. PAPEL DE LA ESCUELA PROFESOR Y FAMILIA

12.1. PROFESOR

12.1.1. prinsipal responsable de la organizacion de aprendizaje

12.1.2. permitir la alegria, placer, movimiento, solidadridad en el acto de jugar

12.1.2.1. PLANIFICA Y ORGGANIZA

12.1.3. se sientan estimulados

12.2. MATERIAL UTILIZADO

12.2.1. debe ser directamente en las clases interfiere en la calidad y el aprendizaje

12.3. CLASE DE MATERIALES

12.3.1. COMO LLANTAS

12.3.2. sacos ed arena

12.3.3. pelotas

12.3.4. periodicos

12.3.5. muñecos entre otros...