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Auditoría por Mind Map: Auditoría

1. Antecedentes

1.1. * Surge la Secretaría de Controlaría y Desarrollo Administrativo. Se convierte en la Secretaría de la función Pública. Colabora con el Sistema Nacional Anti corrupción y el de Fiscalización (SNF)

1.1.1. SNF inicia operaciones en 2010, participaron organismos internacionales para su integración. 2015 la ASF se reincorpora como elemento central del SNA

1.1.1.1. 2016 se promulga la ley general del SNA, que junto con otras leyes constituyen su estructura normativa.

1.2. Auditoria Superior de la Federación

1.2.1. Es autónoma, fiscaliza de manera externa el uso de los recursos públicos. Efectúa revisiones a los 3 poderes. Finca responsabilidades y aplica multas y sanciones

1.3. Normas de auditoria gubernamental

1.3.1. Nivel 1. Principios fundamentales de la Auditoria Gubernamental. Nivel 2. Requisitos previos para el funcionamiento de la conducta profesional de los organismos auditores. Nivel 3. Principios fundamentales para la realización de auditorias. Nivel 4. Establece las directrices de la auditoria.

2. Clasificación

2.1. Auditoria por objeto auditado, por grupo funcional y por tipo de ente fiscalizado

3. Enfoques de auditoria

3.1. 1. Auditoria de cumplimiento financiero 2. Auditorias al gasto federalizado 3. Auditoria a las tecnologías de la información, comunicaciones y control 4. Auditoria de desempeño

4. Metodología de la auditoria del desempeño

4.1. Planeación

4.1.1. Desarrollo: Obtiene información, verifica los objetivos, veracidad de la documentación, confiabilidad de los sistemas para realizar la planeación

4.1.2. Formalización de la auditoria: Se notifica a las entidades, se reformulan acciones, objetivos y estrategias

4.2. Instrumentación: Seleccionar y aplicar técnicas de recolección viables.

4.2.1. Investigación documental: Selección, localización y estudio de documentación. Observación directa: Revisión física Acceso a redes de información: Intranet y extranet, detecta información de clientes Entrevista: Obtiene información completa y precisa mediante observación. Cuestionario: Preguntas precisa y claras Cédulas: Formularios por casillas, bloques y columnas

4.3. Diagnóstico: Clasifica e interpreta hechos.

4.3.1. Conoce el hecho que se analiza. Las técnicas que se utilizan.

4.4. Informe: Especifica las conclusiones y recomendaciones de la auditoria

4.4.1. Informe General Informe ejecutivo Informe de aspectos relevantes

4.5. Seguimiento: Corregir fallas y evitar que vuelvan a ocurrir

4.5.1. Permite que las acciones se lleven a cabo en las fechas estipuladas. Facilita la toma de decisiones.

4.6. Sistema Público de consulta de auditorías

4.6.1. Pone a disposición de la ciudadanía todos los informes de auditoría presentados ante la Cámara de Diputados con motivo de la fiscalización superior de la Cuenta Pública del año 2000 hasta la más reciente

5. Caso de estudio: Auditoria interna del sector público

5.1. SEDESOL: Cruzada Nacional contra el hambre

5.1.1. Antecedentes: 1989. PRONASOL 1992; SEDESOL, 1994 DICONSA y LICONSA son sectorizadas a la SEDESOL 1997 Se creó a la Coordinación Nacional del Programa de Educación, Salud y Alimentación 2002 Se crea la Coordinación Nacional del Progresa para dar paso al Programa de Desarrollo Humano Oportunidades, reemplazo de Progresa. 2004 Se establece el decreto de la Ley General de Desarrollo Social, también, apoyada por la Ley de Asistencia Social del mismo año, la alimentación como decreto. 2011 El derecho a la alimentación adquirió rango constitucional. 2013 Se establece el Sistema Nacional contra el Hambre, que instrumentó la CNcH con el propósito de erradicar el hambre.

5.1.2. Resultados:

5.1.2.1. Diseños jurídicos y programáticos: Atendería a 7143.9 miles de personas en pobreza extrema.

5.1.2.1.1. Se detectó la falta de una legislación secundaria que reglamente el derecho a la alimentación nutritiva, suficiente y de calidad

5.1.2.1.2. En la matriz de marco lógico, se presentan todos los elementos, excepto uno de los objetivos estratégicos; se acreditaron las gestiones para incluir en la MML el objetivo faltante.

5.1.2.2. Diseños institucional y presupuestario: Identifica las instancias responsables, incremento de dependencias y número de entidades que operan segun la estrategia establecida por la CNcH.

5.1.2.2.1. Se identificó que no está definido el presupuesto especifico, ni fue posible verificar su alineación con la atención de la prevalencia de la pobreza extrema alimentaria.

5.1.2.3. Identificación de la población objetivo: personas atendidas en los diferentes objetivos estratégicos reportados por SEDESOL y registrados en el Sistema de Focalización de Desarrollo

5.1.2.3.1. Se desarrollaron 129 actividades de 46 programas; de los cuales no se identificaron la población y la carencia social atendida, se generó una recomendación al desempeño.

5.1.2.3.2. en 2013 se mejoraron lineas de acción,

5.1.2.4. Resumen de observaciones y acciones

5.1.2.4.1. Se determinaron 14 observaciones; 4 fueron solventadas y las 10 restantes generaron recomendaciones al desempeño de la CNcH.

5.1.2.5. Dictamen: Evidencia las fortalezas, deficiencias y recomendaciones del programa.

5.1.2.5.1. La ASF detectó persistencia de deficiencias en el diseño, en la implementación del Sistema Nacional, en la coordinación de los programas incluidos en la estrategia y en su seguimiento y evaluación.