Estrategias para promover el aprendizaje situado.

1. Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos.

1.1. La propuesta del ABAC está en el planteamiento de un caso a los alumnos, en el cual se analiza y se discute en pequeño y luego en el grupo-clase, y en el proceso del proceso. aprendizaje dialógico y argumentativo (Boehrer, 2002).

2. El aprendizaje mediante proyectos

2.1. (Díaz Barriga, 2006). Con antecedentes evidentes en los trabajos de Dewey y de Kilpatrick, el AMP tiene un peso mayor en el lugar del alumno que los anteriores, porque en estos proyectos los proyectos dependen en gran medida de sus intereses académicos y personales desde un inicio

3. puede definir como una propuesta pedagógica que se diseña y estructura con la intención de promover aprendices, experiencias, experiencias y auténticos en los alumnos, que le permiten tenerlas y competencias muy similares o iguales que se encuentran en situaciones de la vida cotidiana.

3.1. Con todo esto se busca conseguir la construcción del conocimiento personal y la construcción conjunta con los compañeros y las enseñanzas que guía y supervisa todo el proceso.

4. Aprendizaje basado en problemas

4.1. Es una de las estrategias de enseñanza. La posición es más bien. En el campo pedagógico. Como en la investigación (Araújo y Sastre, 2008; Díaz Barriga, 2006; Torp y Sage, 1999).