Producto Integrador de la Unidad II

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Producto Integrador de la Unidad II por Mind Map: Producto Integrador de la Unidad II

1. Yaquis

1.1. Localización

1.1.1. Al sur de Sonora, colindando con el mar de Cortés. La zona es árida y semiárida

1.2. Historia

1.2.1. Época Colonial: Cuando los primeros colonizadores llegaron a América hubieron varios enfrentamientos entre ellos, sin embargo, después los españoles ofrecieron paz y evangelización. Se les enseñó ganadería y cultivo.

1.2.2. Época Independiente: Los yaquis no participaron en el movimiento de independencia y el gobierno intentó despojarlo de sus tierras. Fue hasta después de la revolución cuando recuperaron sus tierras como acuerdo por haber participado en la revolución.

1.3. Lengua

1.3.1. Pertenece al sistema lingüístico cahíta, de la familia uto-azteca. Presenta cuatro diferentes tipos de tonos: tono ligero, alto, ascendente y descendente.

1.4. Actividades Económica

1.4.1. Ganado y cultivos (trigo, cártamo, soya, alfalfa, hortaliza y forraje), también pesca en Puerto Lobos y trabajo artesanal.

1.5. Organización Social

1.5.1. Política, militar, religiosa y ritual, siendo Vícam la cabecera de la tribu.

1.6. Religión

1.6.1. Católica y poseen mitos en los que ven a Jesús como héroe cultural que creó las danzas de la tribu.

1.7. Fiestas

1.7.1. Siguen el calendario litúrgico católico, divido en dos periodos: el sacrificial (cuaresma) y el resto de ritos del año.

1.8. Problemática

1.8.1. Poco interés de los miembros por enseñar a generaciones futuras y celos por su territorio con los gobiernos.

2. Idiosincrasia del Mexicano

2.1. Carácter del Mexicano

2.1.1. Impuntual.

2.1.2. Sin hábitos de ahorro.

2.1.3. Procastinador.

2.1.4. Desordenado.

2.1.5. Holgazan.

2.2. Aspectos Culturales

2.2.1. La religión católica está adaptada con costumbres indígenas.

2.2.2. Lenguaje con muchos modismos y variantes.

2.2.3. No tiene planes a futuro y todo lo realiza al momento.

2.3. Aspectos Sociales

2.3.1. Ser exitoso está sobre todo logro.

2.3.2. Machismo en la sociedad.

2.3.3. Amante de las fiestas.

2.3.4. No es solidario.

3. Intercambio Cultural

3.1. Cuando una cultura busca aprender sobre otra.

3.2. Ayudan a:

3.2.1. Eliminar prejuicios.

3.2.2. Evitar el racismo.

3.2.3. Acabar con los estereotipos.

4. Tradiciones, Costumbres, Mitos y Leyendas

4.1. Tradición

4.1.1. Es toda aquella actividad que los miembros de una comunidad realizan en conjunto

5. Mayos

5.1. Localización

5.1.1. Se encuentran entre el estado de Sonora y Sinaloa, la parte sur y norte, respectivamente.

5.2. Historia

5.2.1. Época Colonial: Se tienen vestigios de herramientas en el territorio datadas del 180 a.C. Se dieron enfrentamientos con la llegada de los españoles, pero fueron calmados rápidamente con un tratado de paz y alianza.

5.2.2. Época Independiente: Tuvieron pleitos contra generales de la época por los territorios que querían despojar. Al igual que los yaquis, se les fue quitado su terreno, pero lo recuperaron después de la revolución como agradecimiento por su participación.

5.3. Lengua

5.3.1. Pertenece a la familia tara-cahita del tronco yuto-nahua y está emparentada con la lengua yaqui y guarijío.

5.4. Actividades Económicas

5.4.1. Producción de cártamo, maíz, trigo, frijol, soya entre otros hasta dos veces por año.

5.5. Organización Social

5.5.1. Está conformada por los comisariados ejidales, la policía preventiva, la directiva de la iglesia, las juntas de progreso y las autoridades municipales.

5.6. Religión

5.6.1. Su religión predominante es la católica. La mitología cree a la naturaleza como el ente proveedor de los ritos, cantos y danzas.

5.7. Fiestas

5.7.1. Semana Santa, Santísima Trinidad, San José, San Ignacio de Loyola, la Santa Cruz, Virgen de Guadalupe, Día de Muertos y la Cuaresma.

5.8. Problemática

5.8.1. Las tierras que actualmente poseen son insuficientes para mantener a la población y existen muy pocas escuelas para los jóvenes.