Escuela Gestalt

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Escuela Gestalt por Mind Map: Escuela Gestalt

1. proceso de satisfacción o de desaparición de las necesidades.Santacruz, Sebastián, (2012)

1.1. Recibe el nombre de destrucción de las Gestalten o destrucción de la figura.Santacruz, Sebastián, (2012)

2. El término "Gestalt” traduce 'forma'; y básicamente es el enfoque adoptado por esta escuela, que se centró en la organización perceptual, también conocida como psicología de​ ​la​ ​forma. León, D.I. (2017)

3. Origen en 1912 por: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin. León, D.I. (2017)

4. El todo es mayor que la suma de las partes. Es decir que los conceptos y asimilaciones que hace la mente se dan por la integración de múltiples elementos, que se relacionan, interactúan y establecen niveles y espacio temporales para su definición. León, D.I. (2017)

5. La psicología de la gestalt ve la necesidad de retornar a la percepción sencilla, a la experiencia inmediata. Martín, Á. (2011)

6. Fue Frederick Perls el que introdujo el concepto de motivación en la percepción de la teoría de la gestalt, dando lugar a la psicoterapia gestáltica. Martín, Á. (2011)

7. Ley de la proximidad: las partes de un fenómeno o fenómenos próximos tienden a juntarse y a formar una sola gestalt, y es casi imposible verlas aisladas o romper las unidades basadas en la cercanía. Marín, Á. (2011)

8. Ley de la semejanza o igualdad: con esta ley se demuestra que los pares de estímulos semejantes son aprendidos más rápidamente que los pares desiguales. Martín, Á. (2011)

9. A ese campo llamado persona no podemos conocerlo a través de sus elementos sino como una totalidad. Martín, Á. (2011)

10. Los fenómenos ocurren dentro de un campo, y estos fenómenos no se dan como algo aislado -unos elementos no están aislados de otros- sino que están en función de la organización de ese campo. Martín, Á. (2011)

11. todo influye sobre todo en función de la proximidad de los campos y de los elementos. Martín, Á. (2011)

12. Según Wertheimer, la teoría de la percepción debería ser una teoría de campo, porque para él, los hechos y los fenómenos están localizados en un medio continuo. Martín, Á. (2011)

13. La teoría de la gestalt se ocupa de acontecimientos que ocurren dentro de un campo fundamentalmente visual. Martín, Á. (2011)

14. Los individuos no percibimos sensaciones aisladas que posteriormente vamos integrando en totalidades, sino que más bien tenemos una sensación de totalidad. Martín, Á. (2011)

15. La psicología de la gestalt desarrolló dos conceptos fundamentales, a saber: • Que la percepción está organizada. • Que la organización tiende a ser tan buena como lo permiten las situaciones estímulo. Martín, Á.(2011)

16. Ley del cierre: las áreas cerradas son más estables que las abiertas, que tienden a difuminarse o a mezclar sus elementos con otros próximos. El cierre elimina la posibilidad de agrupar partes cercanas de figuras separadas. Martín, Á. (2011)

17. Ley de la buena continuidad: el cierre y la continuidad son aspectos de la organización articulada. Toda organización con un buen cierre. Martín, Á. (2011)

18. Ley del contraste: su enunciado es que siendo iguales los demás factores, cuanto mayor sea el contraste entre los elementos de la figura y los de fondo (sea brillo, color o forma) tanto más fácilmente se formarán figuras. Esto lo podemos observar en fotografías o cuadros. Martín, Á. (2011)

19. Ocho son los principios que rigen la organización de los elementos que se encuentran en un campo gestáltico. Martín, Á. (2011)

20. 1. Principio de la proximidad: por el cual los individuos tendemos a percibir los elementos juntos en el espacio y en el tiempo.

21. 2. Principio de la similitud: por el cual los elementos parecidos tienden verse como partes de la misma estructura.

22. 3. Principio de la dirección: por el cual tendemos a ver las figuras en un dirección continua y fluida.

23. 4. Principio de la disposición objetiva: por el cual tendemos a seguir viendo una organización como estable aún después de haber desaparecido los factores estímulo.

24. 5. Principio de los límites comunes: por el cual tendemos a disminuir h diferencias que existen entre dos elementos que están uno junto a otro.

25. 6. Principio de la agrupación en función de una relación causa-efecto: por el cual agrupamos los elementos de un campo en función de su causa efecto.

26. 7. Principio de la experiencia pasada o costumbre: por el cual tendemos juntar los elementos conocidos y que formaron parte de experiencias anteriores.

27. 8. Principio de la preparación o expectativa: por el cual organizamos campo en función de nuestras expectativas.

28. "Las organizaciones existentes en un campo tienden a oponer resistencia a su modificación " Martín, Á. (2011)

29. La introducción de la motivación convertía a la gestalt en una terapia donde el ser humano era visto y tratado como una totalidad y unidad. Martín, Á. (2011)

30. Perls fue el primero en hacer un intento serio y profundo de integrar estos dos conceptos cuerpo y psique-, que durante tanto tiempo habían sido estudiados y tratados por separado. Martín, Á. (2011)

31. La psicología de la gestalt ve la necesidad de observar la percepción y la experiencia inmediata, para no distorsionar la realidad del fenómeno observado. Martín, Á. (2011)

32. "Es la organización de hechos, percepciones y conductas lo que los define y lo que los da su significado específico y particular". (Peris, 1974, como se citó en Martín, Á. 2011)

33. Para la gestalt, el organismo es considerado como una unidad en una continua interrelación con el ambiente. Martín, Á. (2011)

34. En el análisis de las conductas: no trata de ver los porqués sino los cómo. Martín, Á. (2011)

35. 1. Fundamento PsicoT. G. "Es la organización de hechos, percepciones, conductas y fenómenos, y no los elementos individuales de los que se componen, lo que les define y les da su significado específico y particular" (Peris 1974, como se citó en Martín, Á. 2011)

36. 2. Fundamento PsicoT.G. Nuestra vida y todo nuestro comportamiento son dirigidos por el proceso que los científicos llaman la homeostasis. Martín, Á. (2011)

37. Campos: Inicialmente fue usado para el trabajo clínico y psicoterapéutico, su gama de actuación se ha ampliado buscando cubrir un gran número de áreas. León, D.I. (2017)

38. Formación relacionada con el crecimiento personal.

39. Niveles de prevención en síndromes actuales como el estrés.

40. Terapia clínica en sus diversos campos de aplicación (individual, grupal, pareja, etc.)

41. Desarrollo organizacional.

42. Análisis del rendimiento.

43. Coaching gestáltico.

44. Aprendizaje integral.

45. Desarrollo del pensamiento productivo.

46. Desarrollo de la toma de conciencia social.

47. Apoyo a víctimas.

48. La Psicología de la Gestalt, fundada por Wertheimer, Kohler y Koffka.Santacruz, Sebastián, (2012)

48.1. La Terapia Gestalt recoge aportes

48.1.1. Existencialismo, de la fenomenología y del trabajo psicodramático.Santacruz, Sebastián, (2012)

48.1.1.1. Terapeutas que han desarrollado este enfoque son:

48.1.1.1.1. Fritz y Laura Perls, Isadore Fromm, Jim Sinkin, Erving y Miriam Polster, Joseph Zinker, Joel Latner, Gary Yontef y los chilenos Claudio Naranjo y Adriana Schnake.Santacruz, Sebastián, (2012)

49. prefirieron estudiar las configuraciones y patrones naturales que aparecen en la experiencia

50. directa.

51. Prefirieron estudiar las configuraciones y patrones naturales que aparecen en la experiencia directa. Santacruz, Sebastián, (2012)

52. Los gestaltistas se opusieron al behaviorismo de Watson.Santacruz, Sebastián, (2012)

53. Psicología de la Gestalt centró su interés en la percepción; y se extiende al aprendizaje, la conducta social y el pensamiento. Santacruz, Sebastián, (2012)

53.1. La Terapia Gestalt toma en cuenta

53.1.1. Campo bio-psico-social, la interacción organismo-ambiente.Santacruz, Sebastián, (2012)

53.1.1.1. Esta terapia utiliza variables

53.1.1.1.1. Fisiológicas, sociológicas, cognitivas y motivacionales.Santacruz, Sebastián, (2012)

54. “La palabra Gestalt se refiere a una entidad específica concreta, existente y organizada que posee un modelo o forma definida. Gestalt significa cómo se perciben en la mente los objetos conocidos en la vida diaria”.Santacruz, Sebastián, (2012)

55. La Gestalt considera que la conducta tiene lugar en un medio ambiente que consiste en un organizado sistema de tensiones y esfuerzos (fuerzas), análogos a los que se dan en un campo gravitacional o en un campo electromagnético.Santacruz, Sebastián, (2012)

56. “Un concepto básico de la Psicología Gestalt es el ‘campo psicofísico’ que se compone del ‘yo’ y el ‘medio ambiente conductual’.Santacruz, Sebastián, (2012)

56.1. Dentro del campo psicofísico se encuentran los determinantes de las conductas que constituyen el yo y los determinantes externos compuestos del medio ambiente conductual; del yo forma parte mi ropa, mi familia, mi país. Santacruz, Sebastián, (2012)

56.2. Conductual refiere a todo lo que es experiencia o conocimientos conscientes; se determina por la distribución de fuerzas en el medio físico o geográfico. Estas fuerzas o estímulos sensoriales actúan sobre los órganos sensoriales; éstos a su vez sobre el sistema nervioso, y de ahí van a la mente”.

57. Postulados centrales existendalista y fenomenología

57.1. Constituyen el fondo más importante para los conceptos de la psicología humanista y de la Terapia Gestalt.Santacruz, Sebastián, (2012)

57.1.1. El existencialismo está en contra de la posición racionalista del hombre, concretamente, contra el cartesianismo.Santacruz, Sebastián, (2012)

57.1.1.1. La tesis fundamental del existencialismo es

57.1.1.1.1. El hombre no posee una esencia como algo determinado, sino que la va construyendo durante su existencia a través de su libertad.Santacruz, Sebastián, (2012)

57.1.1.1.2. Existencialismo nos entrega varios conceptos clave para el modelo humanista y TG:

58. Psicología de la Gestalt y leyes de la percepción

58.1. Max Wertheimer (1880-1943) comienza a cuestionarse la naturaleza de la percepción.

58.1.1. La percepción del movimiento aparente o fenómeno "phi" fueron la primera publicación del tema Gestalt.

58.1.1.1. Wertheimer, Köhler y Koffka

58.1.1.1.1. Estudian la percepción como se presenta y no forzada en función del método de experimentación.Santacruz, Sebastián, (2012)

58.1.1.1.2. Su esquema teórico se extendió

58.1.1.1.3. Los tres llamaron la atención a la psicología.

58.1.1.1.4. Desarrollaron principios

58.1.1.1.5. Isomorfismo

59. La Teoría Organísmica

59.1. El organismo funciona como un todo y la enfermedad lo modifica en su totalidad.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1. El objetivo de esta tendencia es alcanzar un estado y/o punto de equilibrio inestable, generando una variable de perpetua oscilación, en espera de detonantes para su expansión.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1.1. La importancia de Goldstein para la TG

59.1.1.1.1. Elección y decisión como característica existencial del ser humano.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1.1.2. Autorrealización como proceso organísmico unitario.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1.1.3. Placer por la tensión.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1.1.4. Principios Gestálticos y/u holísticos.Santacruz, Sebastián, (2012)

59.1.1.1.5. Comprensión fenomenológica de la ciencia.Santacruz, Sebastián, (2012)

60. Psicoanálisis y la contribución de Wilhelm Reich

60.1. Fritz Perls

60.1.1. íntegra del psicoanálisis a la TG su noción de los mecanismos de defensa (sobre todo el de evitación), el concepto de resistencia en el proceso terapéutico y el trabajo con sueños.Santacruz, Sebastián, (2012)

60.1.1.1. Criticó al modelo Freudiano ortodoxo por su énfasis en el pasado y en el no trabajar con el aquí y el ahora.Santacruz, Sebastián, (2012)

60.1.1.1.1. El psicoanálisis es determinista, reduccionista, y le da mucha importancia a la sexualidad.Sostiene que el psicoanálisis trabaja con las partes enfermas del paciente y no toma en cuenta que se puede trabajar con las partes sanas.Santacruz, Sebastián, (2012)

60.2. Wilheim Reich fue

60.2.1. Una de las influencias principales para el movimiento de Perls del psicoanálisis a la teoría gestalt.Santacruz, Sebastián, (2012)

60.2.1.1. Es la regla de que los recuerdos deben estar acompañados del afecto apropiado.Santacruz, Sebastián, (2012)

60.2.1.1.1. Uno de los aportes de Reich a la psicoterapia fue el de tomar en cuenta el cuerpo, descubriendo la coraza muscular como elemento de resistencia. Además, introduce el, contacto directo con el cuerpo en la psicoterapia, rompiendo así con el esquema psicoanalítico clásico.Santacruz, Sebastián, (2012)

61. Budismo Zen y Taoísmo

61.1. influencias culturales importantes en TG

61.1.1. Los símbolos chinos Wu Gi y Tai Gi Ambos son símbolos que le dan un sentido particular a la Gestalt, que significan "yendo más lento" y "ponerse en contacto con".Santacruz, Sebastián, (2012)

61.1.1.1. TG se pretende experienciar, lo que muchas veces significa ponerse en contacto con sentimientos primarios, indiferenciados y luego progresivamente irlos diferenciando hasta que ambos polos son reconocidos.Santacruz, Sebastián, (2012)

61.2. Taoísmo

61.2.1. El principio de crear un vacío que permita que la naturaleza se desarrolle en él, conociéndose esto como el proceso de quitarse del camino de la corriente.Santacruz, Sebastián, (2012)

61.2.1.1. El Tao es la forma de tratar con sentimientos o pensamientos indeseados; la manera de eliminar estos sentimientos es aceptándolos primeros y luego permitiendo su expresión.Santacruz, Sebastián, (2012)

61.2.1.1.1. En TG es importante el concepto de que el hombre siempre está haciendo, nunca es un ser acabado; para el Budismo lo necesario es ser antes que hacer.Santacruz, Sebastián, (2012)

62. Teoría de campo

62.1. La Terapia Gestáltica es un enfoque de campo, puesto que estudia los fenómenos que se dan en la experiencia.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.2. Como fenómeno figura/fondo

62.2.1. La teoría de campo todos los acontecimientos y cosas se constituyen de acuerdo a las condiciones del campo organismo/ambiente y de acuerdo a las necesidades del preceptor.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.2.2. Es fundamentalmente descriptivo, aborda los “qué” (estructura) y los “cómo” (funcionamiento).Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3. Nueve características generales de la Teoría de Campo

62.3.1. Un campo es una red sistemática de relaciones.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.2. Un campo es un continuo en el espacio-tiempo.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.3. Todo es de un campoSantacruz, Sebastián, (2012).

62.3.4. Los fenómenos son determinados por todo el campo.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.5. El campo es un todo unitario.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.6. La realidad percibida se configura mediante la relación entre el observador y lo observado.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.7. El principio de ContemporaneidadSantacruz, Sebastián, (2012).

62.3.8. Proceso.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.3.9. Insight en constantes genotípicas.Santacruz, Sebastián, (2012)

62.4. “La teoría de Campo es una referencia útil para estudiar un evento, una experiencia, un organismo o un sistema. Esta teoría llama la atención sobre la totalidad y sobre el movimiento. (Robine, 1999) El campo reemplaza la noción de partículas separadas y aisladas. La persona en su espacio de vida constituye un campo”.Santacruz, Sebastián, (2012)

63. Holismo de Jan Smuts

63.1. Plantea que los elementos orgánicos e inorgánicos del universo existen juntos en un proceso continuamente cambiante de actividad coordinada. Santacruz, Sebastián, (2012)

64. Teoría de la Indiferencia Creativa de S. Friedlander

64.1. Teoría basada en la afinidad de los contrarios, plantea que cada acontecimiento consta de un punto cero a partir del cual surge la diferencia de estos contrarios, los cuales demuestran en su contexto específico una gran afinidad el uno por el otro.Santacruz, Sebastián, (2012)

65. Psicodrama de Jacob Moreno

65.1. Primer método psicoterapéutico que introduce la actividad experiencia! en la sesión terapéutica, en lugar de la exclusiva comunicación verbal.Santacruz, Sebastián, (2012)

65.1.1. Moreno es el creador del recurso de la silla vacía utilizada en TG. Santacruz, Sebastián, (2012)

66. IDEAS Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA TERAPIA GESTALT

66.1. La característica primordial de la función del organismo es la formación de Gestalten.

66.1.1. La unidad organismo/ambiente. Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.1.1. Fondo o campo. Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.2. El foco sobresaliente de la atención y la actividad

66.1.2.1. Formación de Gestalten o formación de figuras.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.2.2. Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.3. ‘leyes de la Gestalt’.

66.1.3.1. Ley de la proximidad: los elementos que están más cercanos se percibirán como un objeto coherente.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.3.2. Ley de la semejanza: los elementos que son vistos como similares se percibirán como parte de la misma forma.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.3.3. Ley de la conclusión o cierre: la gestalt debe tener la cualidad de estar completa de no ser así ésta buscará cerrarse.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.1.3.4. Ley de la prägnanz: en el campo se formará la mejor gestalt que permitan las condiciones globales”.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.2. Salud y enfermedad

66.2.1. Terapeuta orienta, de uno u otro modo, su que hacer y a su paciente.

66.2.2. Enfermedad que, además de utilidades diagnósticas y pronósticas, implica y determina toda la estructura del proceso terapéutico.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.2.3. ‘funcionamiento anormal’ del organismo desde la Terapia Gestáltica.

66.2.3.1. Los trastornos no son ‘mentales’ si no del organismo.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.2.3.1.1. Se denomina trastorno (ya sea físico o mental), es lo que en contexto de la terapia Gestáltica se llama interferencia con el proceso de formación y destrucción de la gestalt.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.2.3.2. Trastornos del funcionamiento no son categorías fijas.Santacruz, Sebastián, (2012)

66.2.3.2.1. Terapia Gestáltica la anormalidad es trabajada en función de la salud.Santacruz, Sebastián, (2012)

67. La homeostasis y la autorregulación organísmica

67.1. Comportamiento humano estaría regulado por el proceso llamado homeostasis. Santacruz, Sebastián, (2012)

67.1.1. La homeostasis es el proceso por medio del cual el organismo satisface sus necesidades y por el cual mantiene un equilibrio. Santacruz, Sebastián, (2012)

67.1.1.1. El principio homeostático se denomina Autorregulación del Organismo. Santacruz, Sebastián, (2012)

67.1.1.1.1. La autorregulación permite que el organismo muestre una gran sabiduría y economía en su conducta (sabiduría organísmica). Santacruz, Sebastián, (2012)

68. El Ciclo de la Experiencia

68.1. Zinker plantea que el modelo más comprensivo de la teoría de la Terapia gestalt es:Santacruz, Sebastián, (2012)

68.1.1. ‘darse cuenta- excitación’, contacto -retirada. Santacruz, Sebastián, (2012)

68.1.1.1. El ciclo completo es sensación- darse cuenta- movilización de energía-excitación –acción –contacto -reposo del organismo. Este ciclo se repite una y otra vez mientras las gestalten se completen. Santacruz, Sebastián, (2012)

68.1.1.1.1. “El terapeuta, al detectar los bloqueos puede llegar a situar el trabajo con el paciente en una de las seis fases activas del ciclo; éstas al completarse, conducen a la fase de reposo o cierre del ciclo”. Santacruz, Sebastián, (2012)

68.2. Fases del ciclo de la experiencia

68.2.1. 1. Sensación 2. Conciencia o darse cuenta 3. Movilización de energía. 4. Excitación. 5. Acción. 6. Contacto. 7. Reposo del organismo. Santacruz, Sebastián, (2012)

69. El darse cuenta

69.1. La capacidad que tiene cada ser humano para percibir y vivenciar lo que está sucediendo, aquí y ahora, dentro de sí mismo y del mundo que le rodea.

69.1.1. El darse cuenta es una forma de vivenciar, es el proceso de estar en contacto alerta con la situación más importante en el campo ambiente / individuo, con un total apoyo sensorio motor, emocional, cognitivo y energético.

69.1.1.1. El darse cuenta total es igual a la responsabilidad, "cuando me doy cuenta totalmente, en ese instante soy responsable, y no puedo serlo sin darme cuenta"

69.2. el Continuum del Darse Cuenta

69.2.1. Refiere al flujo permanente de sensaciones, sentimientos e ideas que constituyen el fondo sobre el cual se desprenden sucesivamente las figuras emergentes principales o gestalten de nuestro interés.

69.2.1.1. Un continuo e ininterrumpido continuum del Darse Cuenta lleva a una captación inmediata de la unidad obvia de elementos dispares en el campo.

69.2.1.1.1. ."Insight es un modelamiento del campo perceptivo realizado de tal manera que las relaciones significativas quedan de manifiesto; es la formación de una Gestalt en la cual los factores relevantes se ordenan con respecto al todo"

70. Contacto

70.1. Como el trabajo que conduce a la asimilación y crecimiento, es la formación de una figura de interés contra un fondo o contexto del campo organismo/ambiente.Santacruz, Sebastián, (2012)

70.1.1. Asimilación se refiere a la recepción y elaboración de elementos (hasta entonces ajenos) con miras al propio crecimiento. Santacruz, Sebastián, (2012)

70.1.2. Crecimiento por su parte, se refiere a la transformación de lo ajeno (al organismo) en propio (del organismo)Santacruz, Sebastián, (2012).

70.2. El contacto es un concepto importante dentro de la definición del Ciclo de la Experiencia, ambos se encuentran estrechamente relacionados y apuntan a la idea de salud desde la Terapia Gestalt. Santacruz, Sebastián, (2012)

71. Resistencias o interrupciones

71.1. Zinker

71.1.1. Existen diferentes interrupciones que se producen en el ciclo, éstas son resistencias al contacto e impiden que el ciclo transcurra con normalidad desde su inicio con la sensación y finalice con la retirada/ cierre o reposo. Santacruz, Sebastián, (2012)

71.1.1.1. interrupción del ciclo significa

71.1.1.1.1. Un asunto inconcluso.Santacruz, Sebastián, (2012)

71.1.1.2. La acumulación de estas interrupciones produce.

71.1.1.2.1. Acopio de asuntos inconclusos.Santacruz, Sebastián, (2012)

71.1.1.3. Interrupciones del ciclo de la experiencia.

71.1.1.4. El objetivo de la Terapia Gestalt consiste, por lo tanto, en lograr que la persona utilice al máximo su energía, aumentando así su capacidad de contacto y su potencial.Santacruz, Sebastián, (2012)

71.1.1.4.1. En la Terapia Gestalt se habla de cinco resistencias.Santacruz, Sebastián, (2012)

72. Polaridades

72.1. Las polaridades están profundamente arraigadas en el funcionamiento del organismo.Santacruz, Sebastián, (2012)

72.1.1. Las polaridades están relacionadas con la historia particular de cada persona y con la percepción de su realidad interior.Santacruz, Sebastián, (2012)

72.1.1.1. A partir de polaridades en pugna se generan conflictos polares que pueden ser tanto intrapersonales como interpersonales.Santacruz, Sebastián, (2012)

72.1.1.1.1. La terapia gestáltica busca la integración armónica de las polaridades complementarias de cualquier comportamiento humano.Santacruz, Sebastián, (2012)

73. El Sí Mismo desde la concepción Gestáltica

73.1. Un proceso dinámico y específico a cada persona, que caracteriza su manera de reaccionar en un campo organismo - ambiente, en un momento dado y siempre en función del estilo personal de cada uno. Santacruz, Sebastián, (2012)

73.1.1. Concepto del Self tiene que ver más con un proceso que con una estructura, el cual existe en cualquier momento y lugar donde haya una interacción. El sí mismo entonces integra los acontecimientos de toda una vida. Santacruz, Sebastián, (2012)

73.1.1.1. Tres funciones del Self

73.1.1.1.1. Función Ello: Se puede definir como la capacidad que el organismo tiene de entrar en contacto con el entorno a través de: el mundo interno, las necesidades fisiológicas vitales y la vivencia corporal.Santacruz, Sebastián, (2012)

73.1.1.1.2. Función Yo: Implica un funcionamiento activo, donde los actos son llevados a cabo de manera intencionada, a partir de la toma de conciencia de las necesidades y deseos propios.Santacruz, Sebastián, (2012)

73.1.1.1.3. Función Personalidad: Se define como la representación que cada persona hace de sí misma.Santacruz, Sebastián, (2012)

74. Asimilación y agresión

74.1. Podemos crecer únicamente si en el proceso de tomar, digerimos y asimilamos plenamente, después de lo cual, lo que realmente hemos asimilado, pasa a ser nuestro.Santacruz, Sebastián, (2012)

74.1.1. La agresión como una fuerza, una energía vital, sin connotaciones morales positivas ni negativas.Santacruz, Sebastián, (2012)

74.1.1.1. Lo entiende como un elemento fundamental del proceso contacto - asimilación. Santacruz, Sebastián, (2012)

74.1.1.1.1. La persona autorregulada organísmicamente elige por sí misma qué parte de cada cosa asume o rechaza; toma lo que es "nutritivo" para ella y rechaza lo que es "tóxico", usando su darse cuenta para discriminar y su agresión para destruir el estímulo extraño o ajeno, para integrar las partes nutritivas al sí mismo (asimilación) y rechazar o eliminar lo inservible.Santacruz, Sebastián, (2012)

75. Tránsito desde el heteroapoyo o apoyo ambiental al autoapoyo

75.1. La Terapia Gestalt pone especial énfasis en la interdependencia del organismo con el ambiente. Santacruz, Sebastián, (2012)

75.1.1. La Psicoterapia Gestalt una persona sana es aquella que muestra una interacción flexible y creativa con el ambiente, asumiendo la responsabilidad del equilibrio ecológico en ella misma y su entorno. Santacruz, Sebastián, (2012)

75.2. En la Terapia Gestalt la madurez del organismo se define como transición del apoyo ambiental al autoapoyo o auto-soporte. Santacruz, Sebastián, (2012)

75.2.1. Autoapoyo significaría a la vez establecer un contacto sano, es decir, reconociendo la individualidad del organismo (evitando la confluencia como perturbación) y respetando el proceso de formación figura/fondo. Santacruz, Sebastián, (2012)

75.2.1.1. Un aspecto importante del auto-apoyo es la identificación del organismo con su propia condición. Esta identificación significaría que el organismo reconoce su propio potencial, reconoce la experiencia actual, su conducta y su situación ambiental. Santacruz, Sebastián, (2012)

76. Actividad 5 - La Escuela Gestalt Nelson William Montes Lizarazo 100048748 Ivan Mauricio Novoa Pulido 100048532 Tutor Leonardo Luna Corporaciòn Universitaria Iberoamericana Facultad de Psicología Otras escuelas psicológicas Noviembre 2018

77. REFERENCIAS: León, D.I. (2017) Documento orientador Unidad 2. Psicología de la Gestalt. Recuperado de http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/unidad%202%20-%20Escuela%20Gestalt.docx.pdf Barrutia Torres, María Angélica (2012) Psicología Humanista: Gestalt, Psicodrama y Análisis Transaccional. Universidad San Martin de Porres. Recuperado de http://es.calameo.com/books/000488187c9a32987a5b9 Martín, Ángeles, (2011) Manual Práctico de psicoterapia Gestalt. Recuperado de http://bibliotecaparalapersona-epimeleia.com/greenstone/collect/libros1/index/assoc/HASH01f9.dir/doc.pdf Santacruz, Sebastián, (2012) Introducción a la terapia Gestalt. Recuperado de https://clasepatxi.files.wordpress.com/2011/02/introduccion-terapia-gestalt.pdf Rivera, J.G. (2009) Descartes y la Gestalt. Recuperado de http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/gestalt/gestalt_intro.htm