LA EVALUACIÓN

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LA EVALUACIÓN por Mind Map: LA EVALUACIÓN

1. Observar, analizar, comprender y respetar el comportamiento de aquella cultura.

2. ¿QUÉ ES?

2.1. Es un proceso continuo de recogida de información, mediante la observación y valoración continua de los estudiantes, la cual está ligada a la retroalimentación por parte de los docentes.

3. La evaluación según la función que realiza

3.1. Función sumativa

3.1.1. No brinda una mejora inmediata de los aprendizajes

3.2. Función formativa

3.2.1. Su función es mejorar los procesos de formación o aprendizaje de los estudiantes, además

4. Diferencias entre medir, calificar y evaluar

4.1. MEDIR

4.1.1. Instrumentos que permitan recolectar los datos.

4.2. CALIFICAR

4.2.1. Está ligado con la asignación un valor numérico correspondiente a la escala de calificaciones.

4.3. EVALUAR

4.3.1. Deben ser analizados e interpretados por docente de forma continua.

5. La evaluación según su normotipo

5.1. Evaluación nomotética

5.1.1. Es la función valorada de un sujeto en función del nivel del grupo en el que se encuentra involucrado

5.2. Evaluación criterial

5.2.1. Está determinado por los objetivos planteados, o los criterios de evaluación

5.3. Evaluación personalizada o ideográfica

5.3.1. Se basa en el referente interno. Se centra en la evaluación de la potencialidad de cada estudiante.

6. La evaluación atendiendo al tiempo

6.1. Evaluación inicial

6.1.1. No es solo la evaluación diagnóstica, sino también velar por la salud de los estudiantes

6.2. Evaluación durante el desarrollo del proceso

6.2.1. permite al docente recoger datos de los aprendizajes de los estudiantes con el fin de mejorar los procesos de aprendizaje

6.3. Evaluación final

6.3.1. La evaluación final se refiere al cumplimiento de los objetivos educativos planteados al inicio del proceso de formación.

7. La evaluación atendiendo a los agentes intervinientes

7.1. La autoevaluación

7.1.1. la autovaloración que realizan los estudiantes antes sus propios conocimientos y esfuerzos involucrados en las tareas o trabajos realizados

7.2. La coevaluación

7.2.1. Aquí podemos reconocer los esfuerzos de los compañeros y establecer observaciones en caso de ser necesario, sin olvidar la empatía.

7.3. La heteroevaluación

7.3.1. se emitirán juicios en cuanto a la actitud del estudiante