ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
por Lady Mejia
1. El sistema educativo y pruebas estadarizadas buscan la articulación entre:
1.1. Calidad
1.2. Cobertura
2. Bilingüismo Vs Enseñanza en lengua materna
2.1. Lengua materna
2.1.1. Puente
2.1.1.1. Búsqueda del bilinguismo
2.2. Inmersión
2.2.1. Total
2.2.2. Parcial
2.3. Diferenciación entre:
2.3.1. Bilinguismo
2.3.2. Segunda lengua
2.3.3. Lengua extranjera
2.4. Niveles de lengua
2.4.1. A1
2.4.2. A2
2.4.3. B1
2.4.4. B2
2.4.5. C1
3. Pruebas estandarizadas Vs Indicadores de calidad
3.1. Educación
3.1.1. Subordinada por factores sociales, como:
3.1.1.1. Pobreza
3.1.1.2. Guerra
3.1.1.3. Injusticia
3.2. Homogenización
3.2.1. Alumnos
3.2.2. Aprendizaje
3.3. Pruebas estandarizadas
3.3.1. Generan:
3.3.1.1. Desigualdad
3.3.1.2. Inequidad
3.4. Medición del desempeño estudiantil
4. ¿Qué es pensar?
4.1. cadena de ideas mentales
4.1.1. Inferencia
4.1.2. Pensamiento reflexivo
4.1.2.1. Evidencia
4.1.2.2. Sensación
4.1.2.3. Conclusión
4.2. lo impercibible
4.3. lo que se hereda
5. La travesía del maestro
5.1. Historia
5.2. Conjunto entre
5.2.1. Alumno
5.2.2. Estado
5.2.3. Pedagogía
5.2.4. Educación
5.2.5. Maestro
5.3. Seres
5.3.1. Políticos
5.3.2. Pensantes
6. Paz y reconciliación
6.1. Paz: acuerdo
6.1.1. Acuerdos de paz en Colombia
6.1.1.1. Cátedra para la paz
6.1.1.2. Proyectos de paz