TIC, COMPETENCIA DIGITAL, IDENTIDAD DIGITAL, MARCA PERSONAL, REDES Y PLE.

1. AGUPAN PERSONAS CON MISMOS INTERESES

2. LAS REDES LLEGAN A MÁS GENTE

3. CARA A CARA SOBRE LA PRESENCIA DIGITAL

4. IDONEIDAD DE COMBINAR HERRAMIENTAS DIGITALES Y REUNIONES PRESENCIALES

4.1. CÓDIGO DEONTOLÓGICO PROFESIONAL

5. RECOMENDACIONES DE USO

5.1. NO COMENTAR DATOS CONFIDENCIALES

5.2. ACTUAR CON PROFESIONALIDAD Y REFLEXIONAR

5.3. NO HACER JUICIOS DE VALOR

5.4. NO FACILITAR INFORMACIÓN DETALLADA SIN CONOCER INTERLOCUTOR

5.5. CUIDADO CON LOS REGISTROS FÍSICOS O DIGITALES

5.6. PROPICIAR RELACIONES DE CONFIANZA CON LAS FAMILIAS

6. IDENTIDAD DIGITAL VS PRESENCIAL. SEGURIDAD, PROTECCIÓN DE DATOS, CONFIDENCIALIDAD.

6.1. ¿ES UN ALIADO DEL PSICOPEDAGOGO EN SU LABOR?

6.2. ¿QUÉ PRECAUCIONES HAY QUE TOMAR EN CADA UNA?

6.3. ¿CÓMO HACER UN BUEN USO DE LAS REDES PROFESIONALES?

6.4. ¿TIC SÍ O TIC NO?

7. PROS / CONTRAS

7.1. ALUMNOS SON SUS PROPIOS GUÍAS

7.2. MÉTODO ATRACTIVO Y DINÁMICO

7.3. PROMUEVE LA AUTONOMÍA

7.4. APORTAN INFORMACIÓN Y COMPARTEN CONOCIMIENTO

7.5. VERSATILIDAD

7.6. ADAPTACIÓN

7.7. MEJORA EL CLIMA DEL AULA

7.8. CONECTA CON LA REALIDAD TECNOLÓGICA DE LA SOCIEDAD

7.8.1. SUPONE JUNTO CON LAS TICS UNA FUENTE DE CONOCIMIENTO DONDE ORGANIZAR, COMPARTIR Y PODER REFLEXIONAR ALLÁ DONDE SE QUIERA

7.9. NECESIDAD DE RESPALDO EDUCATIVO

7.10. NECESIDAD DE FOMACIÓN INICIAL Y CONTINUA

7.11. ACCESO A LA INFORMACIÓN

8. ESTRATEGIAS

8.1. RELACIONADAS CON LA LECTURA

8.2. RELACIONADA CON LA REFLEXIÓN

8.3. RELACIONADAS CON LA RELACIÓN

8.3.1. SIMBIOSIS ENTRE PROCESO DE RELACIÓN Y ESPACIO PARA COMPARTIR CONOCIMIENTO

9. FORMACIÓN PERMANENTE Y PLE

9.1. ¿QUÉ ES PLE?

9.1.1. HACE A LA PERSONA SUJETO DE SU PROPIO APRENDIZAJE

9.1.2. POTENCIA HABILIDADES Y LA COMPETENCIA EDUCATIVAS

9.1.3. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE

10. METODOLOGÍAS

10.1. BUEN USO DE LA INFORMACIÓN

10.2. NO DEJAR DE LADO LA INTERACCIÓN CARA A CARA

10.2.1. PLE DEBE SER UN COMPLEMENTO DE LAS RELACIONES CARA A CARA Y LA NUEVAS TECNOLOGÍAS HAN DE AMOLDARSE A ELLO

10.3. REFLEXIONAR SOBRE EL CONOCIMIENTO

11. COMPONENTES PARA EL DESARROLLO

11.1. SER PROACTIVO

11.2. CAPACIDAD DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

11.3. PARTICIPATIVO

11.4. REFLEXIVO

11.4.1. CAPACIDAD DE SER AUTOCRÍTICO Y SABER CRIBAR LA INFORMACIÓN